新版部编版六年级下册语文课内外阅读理解专项练习题及答案作文习作.docx

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 新版部编版六年级下册语文课内外阅读理解专项练习题及答案 +作文习作 1．阅读《真理诞生于一百个问号之后》片段，回答问题。 ①洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠子的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所________，有所________，有所________，有所 ________。 ②科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。 ③当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家 ________说过的，科学的灵感，决不是坐等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的 机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。 1）“锲”字用部首查字法应查________部，用音序查字法应查________。 2）按照课文，把短文中的第①段的横线填完整。 善于“打破砂锅问到底 ”的人，却从中有所 ________，有所________，有所________，有所 ________。 3）文段中“追根求源”的意思相近的俗语是________。 4）文段中见微知著的意思是________。 5）文中举了________、________、________三个例子，在科学史上，这样的事例还有很多，试举一例:________。 6）第③段中“科学的灵感，决不是坐等来的”这句话是________说的。 A.陈景润 B.郭沫若 C.钱学森 D.华罗庚 7）“打破砂锅问到底”表达了________的科学精神。【答案】（1）钅；Q 2）发现；发明；创造；成就 3）打破砂锅问到底 4）见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势 5）洗澡水的漩涡；紫罗兰的变色；睡觉时眼珠子的转动；鲁班上山，手被植物叶划伤，后来发明了锯 6）D 7）锲而不舍 【解析】【分析】（1）此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。 2）本题考查词语的运用。应在理解词语的基础上，结合具体语境选词填空，使句中表达更准确。 3）考查对俗语背诵积累，答题时注意题目提供的信息筛选符合要求的俗语即可。 4）词语理解的考查。认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。 5）内容的理解能力。解答时要带着问题快速浏览课文内容，锁定(相关信息)所填的范 围，再按要求找到答案。 6）考查文学常识，在于平时的积累和识记。 7）体会语句，结合上下文，紧扣文章主题中心进行理解概括。 故答案为：（1）钅、Q（2）发现、发明、创造、成就（3）打破砂锅问到底（4）见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势（5）洗澡水的漩涡；；紫罗兰的变色；睡觉时眼珠子的转动；鲁班上山，手被植物叶划伤，后来发明了锯。（6）D（7）锲而不舍 【点评】（1）本题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法。 2）要正确使用词语，要从意义和使用习惯两方面准确理解，这也是积累的重要内容之一。 3）要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解俗语的含义。 4）本题考查学生对短文中重点词语的理解，可结合语境、课后注释或查字典理解词义。 5）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。 6）主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。 7）意思表述合理即可。解答此题要结合语境理解句意，有利于对文章中心主题的把握。 2．阅读短文，回答问题。 生命的最后时刻 1975年年初的一天。 在肃静的手术室里，医务人员心情沉重地在给周恩来总理做癌症手术。手术已完，正忙 着包扎伤口。 身体虚弱的总理，在手术床上睁开眼睛，微微翕动着嘴唇，对身边的同志说： “把李冰同 志请来。” 长期从事肺癌防治事业的李冰同志，刚出手术室，听说总理叫他，又急忙转身返回。总 理见他来到身边，叫道： “李冰。”李冰难过地应了一声，低下头去侧耳倾听。 “云南锡矿工 人肺癌发病情况，你知道不知道？ ” “知道。”李冰的声音有些哽咽。 “你们要去解决这个问题！马上就去。 ”总理的话音断断续续，十分吃力。 “我就去，请总理别说话了，千万要好好休息。”李冰强忍着抽泣，低着头，退出手术室。 在走廊上，李冰再也控制不住自己的感情，热泪夺眶而出。耳边再次响起总理的指示： 癌症不是不治之症，我国医学一定要战胜它！ 这也是亿万人民的心声啊！ 当医务人员带着总理的心意，奔赴云南锡矿的时刻，我们的周总理正在受着癌症的折磨。他那慈祥的面庞，已是异常消瘦，炯炯有神的双眼已深深凹陷下去。然而，那目光却 仿佛在重复地说：我还有许多