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精品范文模板，值得参考借鉴！ 第 PAGE \* Arabic 1页/共 NUMPAGES \* Arabic 2页 北师大版小学六年级上册数学教案模板  北师大版小学六年级上册数学教案模板 教学设计，首先能够促使教师去理性地思考教学，同时在教学元认知能力上有所提高，只有这样，才能够真正体现教师与学生双发展的教育目的。今天在这里整理了一些2021北师大版小学六年级上册数学教案模板，我们一起来看看吧! 2021北师大版小学六年级上册数学教案模板1 一、教案背景 1，面向学生：□小学 2，学科：数学 2，课时：1课时 3，学生课前准备： 1)、预习教材77、78页及练习十八的内容。 2)、收集生活中应用到百分数地方的知识。 二、教学课题 教养方面 1)、让学生感受百分数在生产，工作和生活中的广泛应用。培养学生收集信息的能力。 2)、提高学生自主探究学习的欲望，培养学生观察事物，分析问题的能力，体验百分数的优点。 教育方面 让学生感受数学知识与日常生活的密切联系，激发学习兴趣，培养学生的比较，分析，综合能力的应用意识。 发展方面 培养学生分析问题，解决问题的能力，做到学科与生活联系起来。 三、教材分析 教学内容 人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》六年级上册77、78页及练习十八的内容。 学情分析 百分数在日常生活中应用非常广泛，教学中要从学生已有的知识和生活经验出发，帮助学生理解数学。教学中要注意加强知识间的联系，培养学生迁移，类推的能力，通过类比类推理解思路。 根据学生学段的特点，教学中应开放课堂，推广学生自主探究的空间，让学生掌握自主学习的策略。 教学目标 1)、使学生认识百分数，知道百分数在生产，生活中的广泛应用。 2)、理解百分数的意义，能正确地读，写百分数。 3)、培养学生的比较，分析，综合能力和应用意识。 教学重点 熟知百分数的意义 教学难点 正确理解百分数的意义，正确区别百分数与分数的不同意义。 教学方法 教法：创设情境，质疑引导(引用从百度搜索的相关知识) 学法：合作探究，自主交流 教学准备 1)、教学之前用百度在网上搜索“百分数在生活中的应用”的相关材料，找到了很多教案作为参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。 2)、根据课堂教学需要，利用百度搜索在小学教学网有关的“百分数的意义和写法”多媒体课件PPT，给生直观的感受，引发学生学习积极性和探索欲望。 教学过程 活动一：师生交流，充分感知 师： 同学们课前了解并收集了生活中的百分数，现在我们交流一下，好吗? 生：我在衣服的标签上找到了棉68.5%，绦纶23.5%，晴纶8%。 生：我在酒瓶的商标上找到了酒精度11.5%。 生：我在牛奶盒上找到含乳量≥60%， 脂肪≥3.5%。 生：我在亲亲果冻找到“中奖率为100%” 师：同学们真了不起，找到了这么多百分数，虽然没学过，但都会读出来，我真佩服你们! 这么多的百分数，说明了什么? 生：百分数的用途很广。 生：百分数很重要，生活中离不开它。 (评析：从学生熟悉的生活实际出发，使学生充分感知百分数，并创设了平等交流的氛围，既激发了学生的学习兴趣，又让学生充分感受数学和生活的密切联系，同时体会到数学的价值。) 活动二：合作探究，充分感悟 师：老师也收集到了好多百分数，看，一次性筷子是日本人发明的，日本的森林覆盖率高达65%，但他们一次性筷子全靠进口;我国的森林覆盖率不到14%，却是出口一次性筷子的大国。 (课前把百分数圈出来，用课件展示) (在这里用简单的两个百分数，自然地进行了环保教育。) 师：人们这么喜欢用百分数，你们想知道百分数的哪些知识呢? 生：百分数是什么样的数?它到底有什么用处? 生：百分数和分数有什么联系和区别?哪些地方可以用百分数? 师：同学们说得很好，下面我们就一起来研究这些问题。(板书：百分数的意义和 写法。) 师：小组交流课前收集的百分数的意义。 (学生拿出手中的材料，进行认真的思考、交流，准备汇报) 生：我收集的是：衣服的标签上找到了棉68.5%，绦纶23.5%，晴纶8%。我的理解是把衣服的成份看作100份，其中棉占68.5份，所以68.5%表示棉占衣服成份的68.5%;涤纶占23.5份，23.5%表示涤纶占衣