柯林斯辞典导读课程2019年3月14日.pptxVIP

一年，我们一起，读完柯林斯！;为什么是柯林斯？ ——念起;;;词典的鼻祖：1755年Johnson’s Dictionary;大熊（the Bear）论身份，约翰逊简直就是张“一卡通”：诗人、剧作家、小说家、布道师、散文家、翻译家、记者、政论家、文评家、传记作家、历史学家、清谈家。就生前声望之隆盛与成就之丰赡而言，操英语者之中无人能媲，包括伊丽莎白一世时代那只“善借翎毛，文饰自身”的乌鸦：莎士比亚。然而，造就约翰逊声名的却是一本字书，逼着他“副产”佳??以济家用的也是这本英语世界的传奇词典——从19世纪到20世纪初，the Dictionary即指约翰逊的两卷对开本《英语词典》;第一本词典：1755年;第一本词典：1755年;牛津词典：1879年达成协议1884年出版;A new English dictionary on historical principles; founded mainly on the materials collected by the Philological Society. Edited by James A.H. Murray with the assistance of many scholars and men of science.;牛津词典：;柯林斯：1979年;句子解释单词词汇分级;句子解释单词;一、速读和慢读 Some books are to be tasted, some others to be swallowed, and some few to be chewed and digested.  Francis Bacon;二、速读：从艾宾浩斯说起 ;1. 赫尔曼.艾宾浩斯创造无意义音节、完全记忆法和节省法记忆定量分析保持与遗忘的规律遗忘进程有规律，先快后慢艾宾浩斯曲线;2. 时间间隔 和 记忆量刚刚记忆完毕 100 %20分钟之后 58.2%1小时之后 44.2%8-9小时之后 35.8%1天后 33.7%2天后 27.8%8天后 25.4%1个月后 21.1% ;3. 短中期第一周期：5分钟：（早晨）标准不要太高第二周期：稍长：30分钟第三周期：12小时长周期第1天第2天第4天第7天第15天;4. 详细的速读流程初记单词：期望值一定不要太高 1) 外观；2) 中文释义；3) 使用记忆方法（问题所在）不记发音的弊端;2．以页为单位（每天10页）： 1）三分钟一页，结束返回该页第一个单词（复习约四十秒） 2）15分钟：5页3）随后回第1页开始复习（两三分钟）以上述方法学习6-10页;4、详细的背词流程： 复习回想： 1）遮住中文，尽力回想2）做出标记3）中午前过完十页，晚上入寝前复习当天的十页4） 控制复习周期：1，2，4，7，15;4、详细的背词流程：复习回想： 1）遮住中文，尽力回想2）做出标记3）中午前过完十页，晚上入寝前复习当天的十页4） 控制复习周期：1，2，4，7，15;4. 详细的读词流程：复习回想： 1）遮住中文，尽力回想2）做出标记3）中午前过完十页，晚上入寝前复习当天的十页4） 控制复习周期：1，2，4，7，15;5. 改进记忆方法： 1）图画：abdomen, armor, arsenal2）连接、跳跃：abdomen3）谐音和字母联想：a, e, i, o, u, b, c, d，m例：abdomen例：armor例：immure：囚禁、监禁例：illicit：非法的 ;三、先速读，再慢读把;词汇分级;四星词汇;五星词汇;三星词汇;为什么是柯林斯？——念起怎么有效阅读？——行动如何复习？——回想怎么督促？——棒喝;泛读（时间少）精读（时间多）要！记！笔记！;泛读（时间少）守住5、4、3（记下不知道的搭配和用法，挑自己喜欢的词看）攻克2、1（记下意思、或用法）;要！记！笔记！词汇意思（搭配、例句）;要！记！笔记！列表分级朱批（各种符号，各种点评）;要！记！笔记！作业1：2月17日——23日，收到词典以后，试着读词条正文前面的内容，了解一下词典，再试着读几页。思考自己准备采用的笔记方式（电脑，手写，朱批），准备黄老师第一节课后，2月24日正式开始每日读词典。;为什么是柯林斯？——念起怎么有效阅读？——行动如何复习？——回想怎么督促？——棒喝;1.自己复习，利用空余时间，随机看2.利用黄老师和我每天推送的资料复习;2.利用黄老师和我每天推送的资料复习 a. 24日起，每天下午6点钟