初三语文阅读与写作强化训练题(4)及参考答案.docVIP

初三语文阅读与写作强化训练题(4)及参考答案.doc

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每周一考5 (有答案) 初三语文阅读与写作强化训练题(5) 一、默写(12分) 将军百战死,_______________________________________ 三人行,必有我师焉;_____________________________,其不善者而改之。 野径云俱黑,________________________________________ 4、__________________________________,处江湖之远则忧其君。 5、_________________,______________________,此事古难全。 6、唐代陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪,不洒离别间”的诗句,由此联想到王勃《送杜少府之任蜀州》的两句诗是:___________________,________________________。 日本政府审议通过了右翼势力编写的历史教科书,肆意篡改历史,美化侵略,遭到许多主持正义国家的强烈谴责,真是:_________________,__________________。 8、从课内或课外找出两句描写花的古代诗词(1)_______________________(2)____________________________。 阅读文言文,回答文后题目: 三重楼喻 往昔(从前)之世,有富愚人,痴无所知。到余(另外的)富家,见三重楼,高广严丽(庄严华丽),轩敞疏朗。心生渴仰(极度的羡慕),即作是念:我有财钱,不减于彼,云何顷来(为什么近日)而不造作如是之楼?即唤木匠而问 :“解(通“晓”)作彼家端正合不(同“否”)四?”木匠答言:“是我所作。”即便(立刻)语言:“今可为我造楼如彼。”是时木匠即便经地垒 作楼。愚人见其垒作舍,犹怀疑惑,不能了(彻底明白)知,而问之言:“欲作何等?”木匠答言:“作三重屋。”愚人复言;“我不欲下二重之屋,先可为我作最上屋”木匠答言:“无有是事。何有不作最下重屋而得造彼第一之屋?不造第二,云何得造第三重屋?” eq \o\ac(○,a)愚人固言:“我今不用下二重屋,必可(必须)为我作最上者。” eq \o\ac(○,b)时人闻已,便生怪笑,咸作此言:“何有不造下第一屋而得上者!” 9、解释下列加点词的含义(4分) eq \o\ac(○,1)即作是念( ) eq \o\ac(○,2)如是这楼( ) eq \o\ac(○,3)云何顷来( ) eq \o\ac(○,4)云何得造( ) 10、解释画横线的两个语句,注意加点字的含义。(6分) eq \o\ac(○,a)_______________________________________ eq \o\ac(○,b)________________________________________ 11.古语有“千里之行,始于足下”,意思与本文相同。请谈谈它们说明了什么道理?(3分) 三、阅读说明文,回答文后题目: 短期气候预测:帮你“听风便知雨” eq \o\ac(○,1)短期气候预测,就是每天电视广播里的天气预报吧?如果你这样想,那就大错特错 了。我们收听、收看天气预报,三五天内的气温、湿度、风力等“一切尽在掌握”,大大便利了日常起居。但是,想不想在酷夏里知道这个冬天冷不冷?想不想在寒冬中预知到明年夏天发不发洪水?一一那就要靠“短期气候预测”了。 ②中国是个多自然灾害的国家,旱涝、高温,冷害等气候灾害造成的直接经济损失年 均1000亿元,死亡人数年均6000人以上。同时,中国又是农业大国,农业“靠天吃饭”,气象预测工作尤显重要。因此,刚刚过去的5年里,一个关于气候预测的“九五”攻关项目, 引来全国105个单位、400多名科研人员为之奔忙,这个项目,就是“中国短期气候预测系 统研究”。 ③“短期气候预测’堤相较‘十期气候预测”而言,后者做的是未来50年、100年的气候分析,难度极高。而“短期”,也不像天气预报时段那么“扮’,它的时间概念不是一日”而是论“月”、“季”、“半年”、“一年”。它所承担的是,帮助国家决策部门了解掌握未来数月里或一年里的气候变迁,减免不必要的人财物损失。 ④例如,预测即将来临的冬天何时变冷,石油开采部门由此决定需要何时封井,稍有迟缓,冰就会像刀子般把油管割裂;天气冷到何种程度,便可预知某些海湾会不会结冰,破冰船

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