10-初中数学北师大版八年级下册第二章2不等式的基本性质.docx

10-初中数学北师大版八年级下册第二章2不等式的基本性质.docx

  1. 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
初中数学?北师大版?八年级下册一一第二章 一元一次不等式与一元一次不等式组 2不等式的基本性质 测试时间:15分钟 一、选择题 1.若-2a<-2b,贝U a>b,其依据是( ) A.不等式的基本性质 1 B.不等式的基本性质 2 C.不等式的基本性质 3 D.以上都 不对 2.已知4>3,则下列结论正确的是 ( ) ①4a>3a;②4+a>3+a;③4 -a>3-a. A.①② B.①③ C.②③ D.①②③ 3.下列结论正确的是( ) A.如果 a>b,c>d,那么 a-c>b-d ?? B.如果a>b,那么?>1 C.如果a>b,那么?<1? D.如果??<??,那么a<b 下列命题中正确的是( ) A.若 a>b,b<c,贝U a>c B.若 a>b,则 ac>bc C.若 a>b,则 ac2>bc2 D.若 ac2>bc2,则 a>b 二、 填空题 ?? ?? 若--<-6,则 3m n.(填“ <” “ >”或“=”) 2 6 将不等式-2x>-2中未知数的系数化为 1,可得x<1,该过程的依据 TOC \o "1-5" \h \z 是 . 若|2x-1|=1-2x, 则x的取值范围是 . 三、 解答题 利用不等式的基本性质解下列不等式 : x+3<-2; 9x>8x+1; 1 ⑶尹》-4; (4)- 10xW 5. (1)①如果 a-b<0,那么a b;②如果a-b=0,那么a b;③如果a-b>0,那么a b; ⑵ 根据(1)中的结论,你能归纳出比较a与b大小的方法吗?请用文字语言叙述出来 能否比较 3x2-3x+7 与 4x2-3x+7 的大小 ?如果能 , 请写出比较过程 . 一、 选择题 答案 C将不等式-2a<-2b两边都除以-2,不等号的方向改变,得a>b,其依据是不等式的 基本性质3,故选C. 答案 C根据不等式的基本性质 1可知②③正确,因a的正负不确定,故①不一定正确, 故选C. 答案 D ?/ c>d, ??? -c<-d, ???如果a>b,c>d,那么a-c>b-d不一定成立,?选项 A不符合题意; oo ??? b=0时,?无意义,.??选项B不符合题意; 1 1 ■/ a>0>b时,??>?? ?选项C不符合题意; ?? ?? ?.?如果_?<_?,那么a<b, ?选项D符合题意?故选D. 答案 D A中,当a=1,b=-1,c=2 时不成立;B,C中,当c=0时,均不成立?故选D. 二、 填空题 答案 > 解析 不等式两边同乘-6,根据不等式两边都乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变,可 知填>. 答案 不等式的基本性质 3. 答案 xw 1 2 1 解析 ?/ |2x -1|=1- 2x, ???l-2x》0, ? x< $ 三、 解答题 解析 (1)利用不等式的基本性质 1,两边都减3,得x<-5. (2)利用不等式的基本性质 1,两边都减8x,得x>1. ⑶ 利用不等式的基本性质 2,两边都乘2,得x> -8. ⑷利用不等式的基本性质 3,两边都除以-10,得x>冷. 解析(1)①< ②二③〉 ⑵能.叙述如下:比较a,b两数的大小,若a与b的差大于0,则a大于b;若a与b的差等于 0,则a等于b;若a与b的差小于0,则a小于b. ⑶ 能.比较过程如下:(3x 2-3x+7)-(4x 2-3x+7)=-x 2w 0, ? 3x2-3x+7w4x 2-3x+7.

文档评论(0)

138****6517 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档