二次根式的加减 公开课一等奖课件.pdfVIP

复习回顾 下列根式中，哪些是最简二次根式？ × × √ × × √ × √ √ 复习回顾 （a≥0 ，b≥0） （a≥0 ，b ＞0） 最简二次根式。 如图，学校要砌一个正方形花坛， 已知外边的正方形边长为 cm ，里面 的正方形的边长为 cm ，两个正方形的 周长和为多少？ 两个正方形的周长和为： 若两个正方形的面积分别为 2 2 27cm 、12cm ，则两正方形的周 长和为多少？ 两个正方形的周长和为： 观察 以下是什么运算？如何计算？ 二次根式 的加法. 探究 如何计算 呢？ 分析： 类似8a+4a=12a，我们可以 根据乘法分配律的逆用来进行运算。 解： 如何计算 呢？ 分析：题中二次根式不是最简 二次根式，所以先要对其进行化简。 再计算。 解： 讨论 仿照前两题，你能算出这个题吗？ 有什么发现？ 观察 有什么发现？ 计算: 梳理 二次根式加减时，先将二次根式化 为最简二次根式，再把被开方数相同的 二次根式进行合并。 注意：对被开方数相同的二次根式 进行合并，实质是对被开方数相同的二 次根式的系数进行合并。 观察 计算: 每组二次根式在化简后有什么特点？ 梳理 几个二次根式化为最简二次根 式后，若被开方数相同，则这几个 二次根式就叫做同类二次根式。 探究 下列各组二次根式是否为同类二次根式？ √ × √ × √ 如何判断？ 梳理 判断几个二次根式是否为同类 二次根式的方法： 1、先化简：把各个二次根式 都化为最简二次根式。 2 、再观察：化简后的二次根 式的被开方数是否相同。 例题讲解 计算: 解： 探究 计算: 加减混合运算，应从左向右依次计算。 解：原式= 化简 别漏了“1”. 解：原式= 下列解答是否正确？为什么？ 错在没有 按照二次根式 加减混算从左