八年级物理_第二节_运动的描述教案.docVIP

一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放 八年级物理 第二节：运动的描述 教学过程 教科书中展示了画家用色彩描述的运动，开普勒以节奏和音符表现太阳系中行星的运动规律，以及摄影师用一条条光带描绘一辆辆汽车的运动。这些描述，可以使学生认识到，对运动，不同的人可以用不同的方式描述。在此基础上，提出“科学家是怎样描述物体的运动的”这个问题。 本节内容分为三个教学板块：（1）运动的分类；（2）参照物；（3）运动和静止的相对性。 1．运动的分类 可以讲述一下我们日常所见到的物体运动大都是机械运动，运动的特点都是物体的位置随时间不断地发生改变，从一处到另一处，并经过一定的路线。 教师根据本校的所在环境和学生的具体情况，可以自己画几张（也可以与学生一起来完成）学生熟悉而运动路线又不一样的物体运动图。 教科书中图2-2-5是儿童游乐场中经常见到的运动。教师可向学生提问：图中的物体的运动路线有什么区别？可否根据物体运动的不同路线对物体的运动进行分类？从而引出直线运动和曲线运动的概念。 学生举例说出自己熟知的运动中哪些是曲线运动，哪些是直线运动。最后教师应当指出，根据物体运动的不同性质，可以采取不同的分类方法。这里是根据运动的路线进行分类，也可根据物体在运动中的快慢及其变化来进行分类，这在后面的学习中很快就会见到。 2．参照物 教师可根据在车站送别的场景，让学