2017-2018学年部编版(新课程标准)三年级下册语文第10课《惊弓之鸟》同步练习.docVIP

k o 2017-2018学年部编版(新课程标准）三年级下册语文第10课《惊弓之鸟》同步练习 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 简答题 xx题 xx题 xx题 总分 得分 评卷人 得分 一、xx题 （每空xx 分，共xx分） 一、基础运用1.看拼音，写词语。 gēng léidà yànwèi guó dǎ liè________________________________shè jiànyí huòlā xiányù hé________________________________2.给形近字组词。 借________???箭________????痛________???裂________???弓________猎________??简________????疼________???列________???引________3.给多音字组词。 更：gēng ________??gèng________????只：zhǐ________???zhī________4.写出反义词。 奇怪—________?????害怕—________著名—________?????仔细—________5.写出近义词。 吃惊—________????????本事—________???????慢慢—________6.在我们生活中有许多能手，比如画画特别好的，我们可以称他为——画画能手；依据你的理解填空。 唱歌特别好听的，可以称他为——________。而更羸在——射箭方面特别有能耐，所以我们称他为——________。7.给下面的字加部首再组词。 交——________——________???昔——________——________参——________——________???瓜——________——________8.判断语气。 A．惊讶 B. 怀疑 C.肯定 D. 谦虚 E. 询问①“是吗？”“你真有这样的本事？”________②“大王，我不用箭，只要一拉弓，这只大雁就能掉下来。”________③“你是怎么知道的？”________④“不是我的本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。”________⑤“啊！”“真有这样的本事！”________9.理解“惊弓之鸟”。10.给划线的字选择正确的读音。 裂开（liè? liě）________?? 拉弦（xuán xián）________? 嘣嘣直跳（pēng bēng）________拼命（pīng pīn）________? 悲惨（cǎn chǎn）________? 愈合（yù? yì）________11.按意思写词语。 ①具有某种技能，对某项工作、运动特别熟练的人。文中指更羸善长射箭。________②就是本领的意思。________③处境和遭遇极其痛苦，令人伤心。________④伤口长好。________⑤不顾及性命，文中指大雁尽最大力量往高处飞。________⑥因出乎意料而非常惊奇。________12.给下面加下划线的字选择正确的解释。 手：A.人体上肢能拿东西的部分。B.拿着。C.掌握某种技术或某种工作的人。D.技能、本事。①更羸是古时候魏国有名的射箭能手。________②我们都有一双勤劳的手。________③《小学生礼仪常规》我们每个同学人手一册。________④我爱听青年歌手——蔡国庆唱的歌。________13.选择关联词语填空。 只要……就 ……??? 一……就……①大王，我不用箭，________拉一下弓，这只大雁________能掉下来。②它________听到弦响，心里很害怕，________拼命往高处飞。14.给形近字组词。 孤________????膀________????愉________狐________????榜________????愈________弧________????傍________????喻________15.查字典填空。（1）“孤”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________。（2）“群”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________。16.给下列句子加标点。 一只大雁从远处慢慢地飞来________