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体育教案
张
建
兵
三、四年级
教学目的和目标
教学目的:在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的: “通过体育教学,向学生进行体育卫生
保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。”三、四年级教学目标:
〈一〉 使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育、卫生保
健的安全常识,培养认真锻炼身体的态度。
〈二〉 初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术,掌
握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。
〈三〉
培养学习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢,顽强,胜不骄、败不馁,自觉遵守
规则,团结协作等优良品质。
体育课教学常规
体育课教学应丛增强体质出发,加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育,
有意
识地培养学生各种优良品质,充分发挥教师和学生两个方面的积极性,不断提高教学质量。
一、教师方面:
1、
认真备课,精心写好教案,不备课,无教案不准上课。
2、
认真学习和贯彻教学大纲,钻研教材,明确教材目的与任务,掌握教材重点、难点明确
本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法,组织措施等。
3、
根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因
故不能上课,必须经学校领导同意,并做好妥善安排。
4、
在教学中,加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养,努力完成体育三个
方面的任务。
5、
教学原则、教学方法的运用,要从增强学生体质出发,根据青少年的心理生理特点及学
生的实际情况,科学地安排好、密度和运动量。
6、
教师要注意仪表整洁,举止大方,教态严肃、自然、
注意精神文明的建设,并在课前
三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。
7、
认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定,重视资料的积累和保管,并且定期
进行科学的分析和归纳,指导和改进教学工作,不断提高教学质量。
8、
教学中要充分发挥体育委员,小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训
9、
学期
上
学
期
下
学
期
练工作,使他们真正起到教师助手作用。
教学中要有严密的组织纪律,严格的安全保护措施与要求,严防伤害事故的发生一旦发
周次
计划进度
生伤
1
引导课,体育常识,游戏是儿童的良师益友。
害事
故要
2
1、队列队形;2、游戏:穿过小树林;
及时
3
1、基本体操;2、游戏:守卫红旗;
向领
4
1、基本体操;2、游戏:报数比赛
导汇
5
1、基本体操;2、游戏:春种秋收;
报并
6
游戏课:1、穿城门;2、夹球接力;
作好
7
1、技巧:前滚翻起立接球;2、游戏:绑腿接力;
妥善
8
1、技巧:不同开始姿势的前滚翻:2、复习前滚翻:
处
9
1、徒手操;2、游戏:改换目标;
理。
10
1、徒手操;2、绕木棒运动;
二、
学生方
11
1、复习全套徒手操;2、游戏:看谁反应快;
面:
12
1、韵律活动;2、走:改变速度的走;
1、
学习
13
1、走:改变速度的走;2、游戏:单脚跳接力;
目的
14
1、各种姿势的走;2、游戏:绑腿接力;
明
15
1、藤圈韵律操;2、游戏:接力跑;
确,
16
1、藤圈韵律操;2、游戏:单双脚跳圈;
积极
1
1、技巧;仰卧起坐;2、游戏;快跳快跳;
自觉
2
1、韵律操;2、游戏:抢种抢收;
的上
好体
3
1、队列;行进间走;2、复习韵律操;
4
1、韵律操;2、游戏:单脚跳接力;
育
课。
5
1、游戏课:1、踏石过河;2、攻关;
注意
6
1、支撑跳跃;2、游戏:攻关;
听
7
1、韵律活动;2、复习支撑跳跃;
讲,
8
1、技巧:立卧撑;2、游戏;绑腿接力;
积极
9
1、跳小绳;2、叫号赛跑;
学习
10
1、跳双绳;2、游戏:迎面接力;
掌握
11
1、走跑交替;2、游戏:跳进去拍人;
必要
12
1、跳大绳;2、游戏:障碍赛跑;
的体
13
1、跳大绳;2、分组进行跳小绳;
育基
14
游戏课:1、单脚跳接力;2、迎面接力;
本知
15
1、走跑交替;2、跳小绳;
识技
16
1、1分钟跳小绳;2、期末总结;
能与
科学
锻炼身体的方法,逐步养成自觉锻炼的习惯。
2、 上体育课,着装要轻便,整齐,做到穿轻便运动鞋上课,不带钢笔,小刀等提前按教师
要求,在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。
3、 不得无故缺课,不迟到、不早退,服从领导,听从指挥,遵守课堂各项规定。
4、 在课堂上严格执行教师的各项要求, 不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规
定的各项保护措施。
5、 要爱护体育器材,不得有意损害各种体育设备和用品,课后要按教师的要求如数送还各种器材。
三
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