高三数学一轮-(基础知识+小题全取+考点通关+课时检测)7(汇总).6空间向量及其运算和空间位置关系课件-新人教A版(汇总).pptVIP

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  • 2021-04-20 发布于湖北
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高三数学一轮-(基础知识+小题全取+考点通关+课时检测)7(汇总).6空间向量及其运算和空间位置关系课件-新人教A版(汇总).ppt

用已知向量表示未知向量,一定要结合图形,以图形为指导是解题的关键,要正确理解向量加法、减法与数乘运算的几何意义,灵活运用三角形法则及四边形法则. ..分割.. * ..分割.. * ..分割.. * 空间向量的数量积的应用 ..分割.. * ..分割.. * ..分割.. * ..分割.. * ..分割.. * ..分割.. * ..分割.. * ..分割.. * 利用空间向量证明平行或垂直 [例3] (2012·长沙模拟)已知AB⊥ 平面ACD,DE⊥平面ACD,△ACD为 等边三角形,边长为2a,AD=DE=2 AB,F为CD的中点. (1)求证:AF∥平面BCE; (2)求证:平面BCE⊥平面CDE. ..分割.. * ..分割.. * ..分割.. * 利用直线的方向向量与平面的法向量,可以判定直线与直线、直线与平面、平面与平面的平行和垂直. (1)设直线l1的方向向量v1=(a1,b1,c1),l2的方向向量v2=(a2,b2,c2). 则l1∥l2?v1∥v2?(a1,b1,c1)=k(a2,b2,c2)(k∈R). l1⊥l2?v1⊥v2?a1a2+b1b2+c1c2=0. (2)设直线l的方向向量为v=(a1,b1,c1),平面α的法向量为n=(a2,b2,c2),则l∥α?v⊥n?a1a2+b1b2+c

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