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2005—2006学年度第一学期八年级思想品德课堂训练题(二)
第二课 我与父母交朋友
统分表:
题号
一
二
三
四
五
合计
20
21
22
得分
答题卡:
1.[A][B][C][D] 6.[A][B][C][D] 11.[A][B][C][D] 16.[A][B][C][D]
1.[A][B][C][D] 6.[A][B][C][D] 11.[A][B][C][D] 16.[A][B][C][D]
2.[A][B][C][D] 7.[A][B][C][D] 12.[A][B][C][D] 17.[A][B][C][D]
3.[A][B][C][D] 8.[A][B][C][D] 13.[A][B][C][D] 18.[A][B][C][D]
4.[A][B][C][D] 9.[A][B][C][D] 14.[A][B][C][D] 19.[A][B][C][D]
5.[A][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 15.[A][B][C][D]
第 Ⅰ 卷
一、辨别题:(每小题2分,共10分。)
判断下列各题是否正确,正确的在答题卡上将相应题号的“A”涂黑,错误的将相应题号的“B”涂黑。
1、望子成龙,是天下父母共同的心愿。
2、代沟,往往导致两代人在某些问题上产生分歧。
3、与我们父母商量,就是与父母进行沟通的过程。
4、子女的逆反心理和逆反行为都是错的。
5、当我们与父母发生矛盾的时候,首先应当据理力争。
二、单项选择题:(每小题3分,共30分)
下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将答题卡上对应题目的这个答案标号涂黑。
6、我们与父母产生代沟的直接原因是
A、我们与父母的性格不同 B、我们与父母的年龄差距
C、我们与父母的知识差别 D、我们与父母的经验不同
7、我们与父母之间的代沟
A、实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异
B、是不可能解决的
C、是由子女与父母之间的不平等地位造成的
D、是由于缺乏亲情所导致的
8、进入青春期以后,随着身体的迅速发育,在心理方面也会成长。下面体现了我们在心理方面的成长的是
①对父母事事依赖、顺从 ②有了自己的思想,开始独立行事 ③渴望父母像对待大人那样对待我们,甚至挑战父母的权威 ④更加注意自己的外在形象,希望得到别人的尊重
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
9、下列行为属于青春期逆反心理的表现的有
①明知爸爸不喜欢,小石故意在一只耳朵上穿个耳环 ②妈妈偷看小芹的日记后,她故意一个星期没有理妈妈 ③面对爸爸的严厉,小谭愤然离家出走 ④面对妈妈的说教,小玲不耐烦地说:“恶心!”妈妈追问:“什么是恶心?!”“就是想吐!”小玲喊道。
A、①② B、③④ C、①③④ D、①②③④
10、我们理解父母的有效方法
A、换位思考 B、彼此了解
C、尊重父母 D、求同存异
11、在家庭中,我们与父母之间发生矛盾时,首先需要
A、讲清自己的理由,明辨是非曲直
B、冷静下来,心平气和地与家长商量
C、坚持自己的想法,实现自己的目的
D、放弃自己的要求,躲开家长
12、在家庭交往中,不与父母争输赢高低,不计较父母的过失,目的在于维护家庭中更重要的东西。这些更重要的东西是
①幸福 ②快乐 ③和谐 ④亲情 ⑤父母的面子 ⑥父母的权威
A、①②③④⑤ B、①②③④ C、②④⑤⑥ D、②③⑤⑥
13、对于逆反心理产生的原因,认识正确的是
A、父母不能尊重子女的独立意识
B、子女观点片面、偏激,不能理解父母的关爱
C、青春期和更年期闹战争,什么道理也讲不清
D、父母和子女双方都有责任,缺乏平等沟通
在学校组织的“孝敬父母”的系列活动中,学校提对父母感恩的要求,学生对父母的养育之恩要 “感知、感动、感激、感谢”。据此回答14—15题。
14、下面四位同学的说法中,正确的是
A、感恩是一种美德,需要从对身边的人感恩开始
B、长大后孝敬父母就行了,现在不用感恩
C、如果父母对我不好,我就不必对父母感恩
D、父母教育和抚养我们是法定的义务,不需要感恩
15、在日常生活中,需要我们
①懂得父母赋予生命之恩、抚养教育之恩 ②从生活细节中体会父母对我们的关心和爱护 ③关心父母、理解父母 ④以实际行动报答父母
A、①② B、①②③ C、②③④ D、①②③④
三、双项选择题:(每小题5分,共20分)
下列各题的四个选项中,只有两项是符合题意的,
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