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第一单元·第一课《爱在屋檐下》
第二课时:我爱我家
初二( )班 学号: 姓名: 年 月 日
学习目标:
知道父母在道德和法律上有抚养和教育子女的义务;
子女在家庭中感受亲情的温暖;
学习过程:
一、复习
1.家庭关系的确立情形:
【1】
【2】
【3】
2.家庭结构类型:
【1】 家庭( )
【2】 家庭( )
【3】 家庭( )
【4】 家庭( )
二、新课学习
〖一、大人讲我小时候〗
1.我们与家庭的关系
是我们成长的摇篮和港湾,是第一所学校; 是我们最亲的人,也是我们第一任老师。父母视我们为掌上明珠,无微不至地 我们,是我们尽享 的
和 。
〖二、无悔的奉献〗
1.子女对父母的责任
道德:
法律:
2.父母对子女的责任
监护和抚养;
保证未成子女手教育;
不得允许未成年人结婚或为他们订立婚约;
以健康的品行,和适当的方法教育未成年人;
3.父母对子女有抚养教育的义务
抚养是父母从物质上、生活上对子女的教育和照顾,如负担子女的生活费、教育费、医疗费;教育是指父母在思想、品德等方面对子女的全面培养,使子女沿着正确的方向健康成长。
4.爱
亲情—— ——
〖三、感受家庭温暖〗
1.家是心灵的寄托处
人在成长过程中,少不了要遇到挫折和困难,面对困境,人本能地想到家,中国人紧急时刻都会说:“妈呀!”不是已经证明了这一点吗?在家里父母可以给我们最无私的关怀和帮助,参与到我们未来的人生规划当中,甚至可以让我们心境平和,养精蓄锐,再次向困难挑战,迎接胜利,创造精彩的人生。
三、分层练习
【选择题】
(1)单项选择题;
1.父母对子女的 ,是当今道德和法律的要求。
抚养教育
赡养
批评
虐待
2.未成年人保护的基础是 。
学校保护
社会保护
家庭保护
司法保护
3.未成年子女成长的摇篮、港湾和第一所学校是指 。
家庭
学校
社会
父母
4.父母对未成年子女的抚养是 。
无条件的,任何时候都不能免除;
有条件的,父母离了婚就不再承担;
子女到18周岁,其有无独立生活能力均不再负担必要的抚养费;
只需生活上的养育和照料,不必讲究科学的方法;
5.有一种地方,它是我们的情感栖息地,是我们的物质生活后盾、安全健康保障,还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营,它是 。
家
学校
社会
父母
(2)多项选择题;
1.小明因考试不及格被爸爸痛打一顿,并被关进房间不许吃饭,爸爸这一做法 。
是不对的,也是违法的;
父母不能虐待子女;
父母要抚养教育子女;
父母要尊敬子女的人格尊严;
2.静宁二中的学生王华疏于学业,时常沉溺于电子游戏厅中,其母多次在游戏厅里找到夜不归宿的王华并劝其回家。对此,下列正确认识的是 。
王华的母亲限制了他的人身自由权利;
王华的母亲不必干涉他的生活;
王华有人身自由,但是不能出入法律不允许的场所;
王华的母亲履行对他的抚养教育义务;
【情感寄语】
在感激父母抚育、理解父母心情的基础上,把你最想对父母说的话写出来。
【我思我悟】
回忆几件在童年的趣事或成长过程中的琐碎小事,体会父母的良苦用心。
【中考演练】
从2004年5月1日起,全国文化、文物系统各级图书馆、纪念馆、美术馆免费接待未成年人集体参观学习。某校决定全体初中生去参观爱国主义教育基地——××纪念馆。下面是围绕这件事的一段父子对话:
子:你知道吗?博物馆、纪念馆对我们未成年人集体参观免费开放啦!
父:免费不免费吧,没什么意义!
子:明天学校就组织我们去参观××纪念馆。
父:去不去吧,你不如在家多做几道练习题。
子:这怎么能行?
父:没关系,爸爸给你请个假,就说你病了。
……
这位父亲的说法是否正确?为什么?
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