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人物描写一组杨秀红教学目标认识个生字正确流利有感情地朗读课文理解课文内容感受小嘎子严监生王熙凤这三个鲜活的人物形象学习作者抓住人物的动作语言肖像心理活动等描写人物的方法激发学生阅读中外名著的兴趣教学重点自学导航自学导航自学本课生字新词聚焦重点小嘎子和胖墩儿比赛摔跤一初读课文感知形象说说课文中的小嘎子和胖墩儿给你留下了什么印象二读懂课文再现形象精读课文再现文本根据文本内容同桌两位同学可以试着把小嘎子和胖墩儿的摔跤表演出来演员演戏导演说戏演员表演结束及时组织导演评价指导三深读课文感悟形象学习要求通过
22、人物描写一组
杨秀红
教学目标：
1、 认识12个生字，正确、流利、有感情地朗读课文。
2、 理解课文内容，感受小嘎子、严监生、王熙凤这三个鲜活的人物形象。
3、 学习作者抓住人物的动作、语言、肖像、心理活动等描写人物的方法。
4、 激发学生阅读中外名著的兴趣。
教学重点：
自学导航:1
自学导航:
1、
自学本课生字新词。
2、3
2、
3、
聚焦重点:
小嘎子和胖墩儿比赛摔跤
一、 初读课文，感知形象
说说课文中的小嘎子和胖墩儿给你留下了什么印象。
二、 读懂课文，再现形象。
精读课文，再现文本。根据文本内容，同桌两位同学，可以试着把小嘎子和胖墩儿的摔跤表演 出来。
演员演戏，导演说
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