2020_2021学年新教材高中历史第4课中古时期的亚洲课时素养评价含解析新人教版必修中外历史纲要下202103061150.doc

PAGE 课时素养评价四　中古时期的亚洲 (30分钟·100分) (选择题每小题6分,非选择题40分,共100分) 1.“以零号填补个位、十位、百位……的空白,进位法简明准确”,评述的对象是(　　) A.阿拉伯数字 B.《罗马民法大全》 C.中国的造纸术 D.高丽辞章之学传播 【解析】选A。“以零号填补个位、十位、百位……的空白,进位法简明准确”评述的对象是阿拉伯数字。最初印度人创造了从0到9的计数法,阿拉伯人学会这一方法,对它加以改造,这种计数法就是“阿拉伯数字”,故选A。 【拓展延伸】阿拉伯文化的突出特点 (1)先进性:在数学、天文学、化学和医学等科学技术方面,帝国时代的阿拉伯人取得了很高的成就,在当时世界上居于领先地位。 (2)包容性、多民族性和融合创新精神。地跨亚、欧、非三大洲的阿拉伯帝国的形成促进了伊斯兰文化的传播,也推动了帝国范围内各个不同地区文化的融合。它是在吸收、消化原埃及、两河流域、波斯帝国和希腊罗马文化的基础上形成的,既有鲜明的特点,又有很强的包容性。 2.一本历史书中对某帝国有以下描述:“这帝国盛行伊斯兰教,商人拥有能在逆风中航行的商船,从印度输入米、棉及蔗糖,从唐帝国进口丝绸,首都巴格达因此成为当时世界重要的大都会。”此帝国最有可能是(　　) A.阿拉伯帝国 B.亚历山大帝国 C.奥斯曼帝国 D.罗马帝国 【解析】选A。本题主要考查阿拉伯帝国的相关史实。解题时紧扣“盛行伊斯兰教”“首都巴格达”,据此可以直接判断该帝国指的是阿拉伯帝国,回顾已学知识可知8世纪中期,形成了地跨欧亚非三洲的阿拉伯帝国,在征服和扩张的过程中,阿拉伯完成了向封建社会的转化,定都巴格达,故选A。 3.阿拉伯帝国实行哈里发中央集权统治。哈里发为专制政体的最高首领,集政权、军权和神权于一身,控制着中央到地方的军政、税收与宗教三大权力系统。地方设总督,但税收与司法权直属中央。由此可以了解阿拉伯帝国的社会形态处于(　　) A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会 【解析】选C。根据题干信息并结合所学可知,阿拉伯帝国建立于公元8世纪中叶,实行政教合一的哈里发中央集权统治,这符合封建社会的基本特征,故C正确;A、B、D均和题干信息不符,故排除。 4.恩格斯指出:“伊斯兰教这种宗教是适应于东方人民的,特别是适合于阿拉伯人的,也就是说,一方面适合从事贸易和手工业的市民,另一方面也适合于贝都因游牧民族。”这表明伊斯兰教(　　) A.缓和了阿拉伯半岛复杂的矛盾 B.满足了社会各阶层的共同愿望 C.顺应了社会发展趋势和要求 D.是阿拉伯人生活的精神支柱 【解析】选C。由材料信息可以看出,伊斯兰教的产生适应了阿拉伯半岛的发展,对市民经济和游牧民族产生了积极影响,有利于阿拉伯半岛的发展,顺应了社会发展趋势和要求,故C正确。 5.新航路开辟是世界历史发展过程中的重大事件,下列哪个国家政权与这一历史事件的发生有关(　　) A.阿拉伯帝国 B.奥斯曼帝国 C.拜占庭帝国 D.俄罗斯帝国 【解析】选B。奥斯曼帝国控制了连接亚欧的商路(即陆上丝绸之路),对过往的商品征收重税,东西方的贸易受到一定的影响,从而引发了西方早期的新航路开辟。故本题正确答案为B。 6.它是13-16世纪突厥人和阿富汗人军事贵族统治北印度的伊斯兰教区域性封建国家的统称,以其建都德里得名。它是(　　) A.阿拉伯帝国 B.奥斯曼帝国 C.德里苏丹国 D.俄罗斯帝国 【解析】选C。根据“北印度”“建都德里”等关键词可知是德里苏丹国。 7.笈多王朝(约320-约540年)是中世纪统一印度的第一个封建王朝。这一时期 (　　) A.统治范围几乎遍及整个印度半岛 B.建立起中央集权国家 C.佛教逐渐发展为印度的主要宗教 D.政局相对稳定,经济繁荣 【解析】选D。4 世纪初,恒河中游兴起的笈多帝国经过多年征战, 几乎征服了北印度。帝国政局稳定,经济繁荣,大部分地区保留原来的藩王,政令不够统一。笈多帝国时期,由婆罗门教演变而来的印度教得到统治阶级支持,逐渐发展为印度的主要宗教。 8.孙立祥在《日本三次社会转型及其历史启示》中指出:日本通过三次“开国”,成功实现了社会的全面转型。日本完成从奴隶社会向封建社会转型的历史事件是(　　) A.战后社会改革 B.实行幕府统治 C.建立法西斯专政 D.大化改新 【解析】选D。本题的限定语是日本完成从奴隶社会向封建社会转型,结合所学知识可知是大化改新,故D正确。 【补偿训练】 　　《全球通史》中提到:“6世纪起,中国文明大规模传入日本……那些游历‘天朝’的日本人,作为热情的皈依者,回国后所起的作用更为重大。”这里的“作用更为重大”指的是(　　) ①建立了君主立宪制度 ②建立中央集权的天