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泰兴市西城初中教育集团初一语文第一次月考试卷 2021.3
一、积累与运用。(22分)
家国情怀,是人类共有的一种朴素情感,是中华民族得以níng 聚【甲】生存和发展的强大动力。读臧克家的《说和做》,我们充分感受到闻一多无私无畏的斗争精神和péng pài执着的爱国热情【乙】读脍炙人口的《木兰诗》,我们充分感受到一位古代巾帼英雄“万里赴戎机,关山度若飞”的英雄气gài……通过诵读这些表现家国情怀的作品,能够激发我们的爱国主义情感。
1.根据拼音在田字格内用正楷字写出相应的汉字。(4分)??
2.在【甲】【乙】两处分别填入标点符号,最恰当的一项是(2分) ( )
A. 【甲】逗号 【乙】句号 B. 【甲】逗号 【乙】句号
C. 【甲】顿号 【乙】分号 D. 【甲】顿号 【乙】句号
3.下列说法错误的一项是(2分) ( )
A.“我们充分感受到”中“充分”是副词,“通过诵读这些表现家国情怀的作品”中“通过”是介词。
B.“读臧克家的《说和做》……‘万里赴戎机,关山度若飞’的英雄气gài”是排比句。
C.上面语段中划线句子是个病句。
D.“读臧克家的《说和做》”中“和”是连词。
4.根据课文内容填空。(8分)
游走在飘香的书页里,行吟在先哲的文字中,我们邂逅许多有趣的灵魂,领略他们内心的爱恨情怀。“(1) ,凭君传语报平安。”这是岑参报国与亲情难于两全的复杂情感;“此夜曲中闻折柳,(2) 。”这是游子伤离惜别的思乡之情;“独坐幽篁里,弹琴复长啸。(3) , 。”这是王维与自然对话、与天地精神往来的惬意;替父从军,戍守边关,“(4) , 。”这是木兰威武豪迈、精神焕发的飒爽英姿;“(5) , 。”这是韩愈借杨花榆荚来抒写对春天的留恋。
5.专题与语文实践活动。(6分)
你所在的班级将要举行“传承传统文化,胸怀家国天下”为主题的系列活动。同学们分别查找了资料,并设计了相关的语文学习活动,请你参与。
(1)如果让你在朗诵会上朗诵民族英雄文天祥舍生取义时写下的《过零丁洋》,你认为下列哪种感情基调合适( )(2分)
A.温柔婉转 B.慷慨悲壮 C.低沉沮丧 D.慷慨激昂
(2)请你围绕主题,再设计两个活动。(每空1分)
①爱国诗歌朗诵会 ② ③
(3)读以下三则材料,从材料二和三中补充提炼关于“家国情怀”的信息。(2分)
材料一 孟子:老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。
材料二 张载:为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。
材料三 习近平:我将无我,不负人民。
拥有家国情怀就是拥有仁爱之心, ,
二、阅读与理解。(38分)
(一)阅读乔吉的《凭阑人?金陵道中》一诗,完成第6题。(6分)
凭阑人?金陵道中 【元】乔吉
瘦马驮诗天一涯,倦鸟呼愁村数家。扑头飞柳花,与人添鬓华。
6⑴这首小令描绘的“诗人”是一个怎样的形象?(2分)
答:
⑵任选一个角度(如语言、写法、构思等),对该作品进行赏析。(2分)
答:
⑶下列哪个人物和诗中描写的人物相似( )(2分)
A.柳宗元 B.马致远 C.陶渊明 D.刘禹锡
(二)阅读下面的两段文言文,完成7-10题(13分)
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