《教育人类学》作业.docVIP

PAGE ADDIN CNKISM.UserStyle学号：191403610324 成绩： 课程作业 科 目 教育人类学 专 业 小学教育 年 级 2019级 姓 名 刘志颖 作业题目论述G.Spindler关于文化教育人类学的主要理论观点 指导教师 程贝贝 职称 助教 2021年4月14日 论述G.Spindler关于文化教育人类学的主要理论观点 G.Spindler是最早运用人类学的理论与方法研究学校教育问题的学者之一，也是人类学界公认的在学科体系上促进教育人类学形成与发展的先驱者之一。在美国教育人类学发展中发挥了关键的作用。在教育人类学领域，他首先提出了许多理论观点： 一、教育是某些群体社会化的过程 即为在该群体中生存而获得必须的文化与社会知识的过程。是每一个社会内部为使其成员获得生存知识的一种机制。因此，教育不是政治必需，而是每一个社会都存在的，以便为他们团