小学语文人教版(部编)三年级上册《6 秋天的雨》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案D054.docxVIP

k y 小学语文人教版（部编）三年级上册《6 秋天的雨》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案 【名师授课教案】 【教学目标】 1.正确读写“清凉、留意、扇子、炎热、”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美之情，背诵自己喜欢的部分。 3.读懂课文内容，感受秋天的美好。 4.积累好词佳句。 【设计理念】 1.以读为本，学生在反复诵读过程中，识字、学词、练句，走进语言文字，体会感悟文本。 2.重视读中积累好词好句。 【教学重、难点】 1.重点事学生通过课文生动的描写，体会秋天的美好，感受课文的语言美。 2.课文使用的多种修辞手法，会给学生造成理解上的困难。 【教学过程】 一、导入新课 师：常听大人们说“一场秋雨一场寒”，夏天还没走远，秋天的小雨点就蹦着跳着把秋天给我们送来了，今天我们就一起来学习秋天的雨，板书课题。（书写雨字的时候）你瞧，小雨点一滴一滴地落下来啦！一起来响亮地读一读吧。 生响亮地齐读课题。 二、复习生字 1.师：昨天我们学习了生字词，下面我们就来响亮地读一读这些难读的生字。 2.两个“扇”的读音区别，指导读好多音字。 三、读文感受。 1.老师：钥匙啊，很常见，也很神奇，那它轻轻一转，一扇扇大门就打开了。 秋天的雨也是一把神奇的钥匙，他为我们打开了什么呢？老师来读一读课文，同学们感受一下，秋天的雨给你留下了什么印象？