初中语文_《假如生活欺骗了你》教学设计学情分析教材分析课后反思.docx

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假如生活欺骗了你教学设计教学目标知识与能力过程与矗情感态度与价值观课教学环教学内容教师活动学生活动设计目的节序曲一走近作者了解其影响普希金是俄罗斯伟大的民族诗人小说家史称俄罗斯文学之父他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和奠基人普希金一生创作了近首优秀的诗歌普希金的诗歌像太阳一样光辉照耀着世纪的文坛他被誉为诗歌的太阳普希金的哲理假如生活欺骗了你问世以来成为很多人积极奋进的座右铭大屏幕示普希金照片及文字资料让学生齐读看大屏幕齐读引导学生更直观的了解作者关注作者第乐章二谈人们读这首诗的感受第一次读这首诗

《假如生活欺骗了你》教学设计 教学目标 知识与能力 过程与矗 情感态 度与价 值观 、 、 、 12 3 课 IX 教学环 教学内容 教师活动 学生活动 设计目的 节 序曲 一、 走近作者,了解其 影响。 普希金是俄罗斯伟大的民 族诗人、小说家,史称'‘俄 罗斯文学之父”。他被认为 是俄罗斯文学语言的创建 者和奠基人。 普希金一生创作了近800首 优秀的诗歌。 普希金的诗歌,像太阳一样 光辉,照耀着19世纪的文 坛,他被誉为'‘诗歌的太 阳”。 普希金的哲理詩《假如生活 欺骗了你》问世以来,成为 很多人积极奋进的座右铭。 1、 大屏幕岀示 普希金照片及 文字资料。 2、 让学生齐读。 看大

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