婴儿发育与养育.pptxVIP

婴儿 发育与养育XX XX XX 公司名称第一季度工作报告前 言 十月怀胎，一朝分娩，宝宝终于呱呱坠地。从此刻起，你光荣地晋升为伟大的父母亲！你会不会感到一种莫名的兴奋，或者兴奋中又带有一些紧张呢？望着这个可爱的小生命，你的责任感也许会油然而生：我会成为一个称职的父母吗？我会照顾好这个新生命吗？ 的确，初为人父人母，你会面临很多挑战，你需要学习许多新的知识。不过别急，罗马不是一天建成的，我们相信，对宝宝的爱，会化成你学习的动力，你成为合格的父母指日可待。大脑早期发育第一年认知语言社会交往运动操作父母是第一任教师 家庭是第一所学校遗传和环境新的研究证明大脑发育和人的能力是遗传和环境相互作用的结果。环境对早期发育有特别重要的意义。大脑生长大脑生后头2年长得快370克、600-700克、900-1000克新生儿 6个月 2岁神经元大脑约有一千亿个神经元神经元神经元突触数目在生后迅速增多，6个月时为出生时7倍。2岁突触密度达到顶峰(18000个/神经元)，为成人的1.5倍神经元修剪原则保 留用得多的通道剪 掉不用或少用的通道20世纪50～60年代，奥地利动物行为学家劳伦斯发现，小鹅在生后1～2天有追随一个活动着东西的行为，过了这个时刻，就很难再形成这种行为了，他称这种行为为印刻现象，即生后1～2天是小鹅形成追随活动东西的关键期。学习有关键期学习关键期学习关键期是指某种知识或行为经验，在某一特定时期最易获得和形成，过了这时期，就不能获得或达不到最好的水平。0-3岁关键期大于5岁效果、速度下降“野孩”语言、智力破坏不可逆学习语言关键期4-5岁关键期3岁内视觉刺激未恢复永久失明视觉也有关键期语言、智力破坏不可逆“野孩”发挥大脑潜能的条件置身于充满语言、游戏、探索、书籍、音乐、适当的玩具和户外活动的多变环境1父母和孩子直接面对面情感交流在充满爱、支持和尊重的环境中养育养育和先天气质相适应需要自由和限制的平衡早期识别发育异常，尽早干预，预防或减轻伤残10～12个月7～9个月4～6个月1～3个月0～1岁智能发育规律四个时期三个方面生活交往情感语言认知运动操作1感知语言st2区分音素，在逗引时能发声nd3发元音：啊、哦或呜rd1～3个月：语言认知1～3个月促进大脑发育1～3个月在穿衣服、洗澡、喂奶、玩耍、散步时用简单的生动的短语和孩子说话和唱歌并喊孩子的名字。唱歌、说话给孩子提供不同形状、大小和构造的彩色物品，在此年龄你的面孔是孩子最感到兴趣的图案。彩色物品经常播放优美的音乐。优美音乐1哭声表示生理需要st生活 交往 情绪1～3个月2缺乏爱抚和交往而啼哭 nd3社会性微笑rd促进大脑发育1～3个月父母还要注意婴儿情绪变化，学会辨别宝宝不同的哭声，正确满足他的要求。这时的宝宝最喜欢妈妈的声音和笑脸。情绪变化母亲要经常抱抱或抚摸婴儿，使他保持愉快情绪。宝宝抚摸妈妈应常与宝宝目光对视或用柔和、亲切的声音与宝宝说话。这是孩子享受母爱，与母亲进行情感交流的重要方式。目光对视此阶段特别要注意培养宝宝的生活规律，养成按时吃，喝，睡眠的习惯，训练醒来时把大小便，逐渐建立排尿、排便的条件反射。 生活规律运动操作1～3个月1经常握拳、短暂抬头、竖头数秒st2经常吸吮、双手握拳、抬头45度、竖头片刻nd3拍打物体、抬头90度、自主转头rd促进大脑发育1～3个月父母还要注意婴儿情绪变化，学会辨别宝宝不同的哭声，正确满足他的要求。这时的宝宝最喜欢妈妈的声音和笑脸。情绪变化母亲要经常抱抱或抚摸婴儿，使他保持愉快情绪。宝宝抚摸妈妈应常与宝宝目光对视或用柔和、亲切的声音与宝宝说话。这是孩子享受母爱，与母亲进行情感交流的重要方式。目光对视此阶段特别要注意培养宝宝的生活规律，养成按时吃，喝，睡眠的习惯，训练醒来时把大小便，逐渐建立排尿、排便的条件反射。 生活规律对大声音无反应，2-3个月不注视人脸、自己的手异常信号2～3个月面对面逗引不会笑3个月俯卧位不能抬头45度以上3个月不会咿呀发声3个月仰卧位在面前水平移动玩具，头不能转动180度1注视远距离物体st2逐渐分辨声音,应答反应nd3发现隐藏物体 rd4～6个月：语言认知4～6个月4th区别简单音调和声音5th无意识发辅音 促进大脑发育4～6个月肯定、鼓励阅读书籍语言信号反应语言环境自由探索生活 交往 情绪与人逗乐有意识哭泣认 生认识镜中自己4～6个月促进大脑发育4～6个月情绪周期表露感受身体接触培养交往性格运动操作4～6个月4个月的宝宝看见物体会伸手抓，但是常抓不准，逐渐能准确抓住看见的物体。5个月时会用一手抓物体，以后发展为两手抓物，6个月开始会把玩具互相倒手。从4个月开始翻身，当你用带响声的玩具逗引时，婴儿能从仰卧位翻到侧卧位。抓住仰卧位婴儿双手拉成坐位时，他会主动用力配合。5个月婴儿能背靠着坐片刻，独坐