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综合素质是可持续发展的坚实基础 近年来，社会上学生补课现象愈演愈烈，部分家長不堪重负却又“乐”此不疲。原因之一是部分家长的教育观还停留在应试教育时的分数成才论上，认为成才就是考高分上大学，存在功利心态和盲从、恐惧、焦虑心理。笔者建议家长和孩子合理制订新学期计划，让孩子在张弛有度的学习生活中健康成长。 培养良好的思想品德。家长要以社会主义核心价值观为指导，教孩子学会生存、学会做人、学会做事。从做人的一言一行抓起，逐步养成说话有礼貌、做事有分寸、行为有规范的习惯；从自尊、自重、自强、自律、自信开始，逐步建立爱同学、爱老师、爱父母、爱身边人的行为方式；从爱惜物品开始，逐步培养爱自己的课桌椅、爱教室、爱学校、爱家乡、爱祖国的感情；从遵守纪律开始，逐步养成遵守社会公德和国家法律的习惯；从关心他人、爱护公物开始，逐步确立集体主义的观念和品格。 养成高效的学习习惯。“教育是什么，往简单的方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。”培养良好的学习习惯，其重要性要远超于多做几份试卷、多学几章新知识。学习是一个复杂的脑力劳动，有部分孩子学习效率高、学习能力强，而有部分孩子却相反，其实他们之间大部分并不是智力上有差距，而是学习习惯有区别。希望家长能关注并培养孩子的计划习惯、阅读习惯、预习习惯、复习习惯、计算习惯、总结反思习惯等。 提升社会实践的能力。综合素质的培养不是一朝一