高三化学二轮复习之无机推断试题.docVIP

高三化学二轮复习之无机推断试题 无机物推断是在化学学科的历次高考改革中始终保留的一种基本题型，因为它以无机物的结构、性质和转化为载体，能够突出考查学生的推理能力和分析综合能力，也能很好地与化学实验、计算、基本化学用语、化学基础理论进行学科内综合考查，对考生有很好的区分度，预计在今年中，它将依然是化学学科的一种重要题型。无机物推断一般以 = 2 \* ROMAN II卷的综合题为主。要很好地解答无机物推断题通常应注意以下几个方面： 解题“五步曲” ⑴审：审清题意,从题干→问题→框图迅速浏览一遍，尽量在框图中把相关信息表示出来，明确求解要求 ⑵找：找“题眼”即找到解题的突破口，此步非常关键 ⑶析：从题眼出发，联系新信息及所学的旧知识，大胆猜测,顺藤摸瓜,应用正逆向思维、发散收敛思维、横向纵向思维等多种思维方式、进行综合分析、推理，初步得出结论 ⑷验：验证确认将结果放入原题检验，完全符合才算正确 ⑸答：按题目的要求写出答案 关键是寻找“题眼”①特殊颜色② 关键是寻找“题眼” ①特殊颜色 ②特征反应 ③特殊条件 ④特征转化 ⑤特殊生产 “题眼”就是抓“特”字 ⑥特征数据 1．根据物质的特殊颜色推断 物质颜色 ⑴有色固体： 红色：Cu、Cu2O、Fe2O3 红褐色：Fe(OH)3 黄色：AgI、Ag3PO4 浅黄色：S或Na2O2或AgBr 蓝色：Cu(OH)2 紫黑色：KMnO4、I2 黑色：炭粉、CuO、FeO、FeS、CuS、Ag2S、PbS； 白色：Fe(OH)2、CaCO3、BaSO4、AgCl、BaSO3； ⑵有色溶液： Fe2+(浅绿色)、Fe3+(黄色)、Cu2+(蓝色)、MnO(紫红色)、Fe(SCN)3(血红色) 水（溶剂） 苯（溶剂） CCl4（溶剂） Br2 黄→橙 黄→橙红 I2 深黄→褐 淡紫→紫红 紫→深紫 说明：表格中的溶液基本随着溶液浓度的升高而接近单质本身的颜色 ⑶有色气体： Cl2(黄绿色)、Br2(g)(红棕色)、NO2(红棕色)、I2蒸气(紫色)、O3(淡蓝色) 2．根据特征反应现象推断 特征反应现象： ⑴焰色反应：Na+(黄色)、K+(紫色) ⑵使品红溶液褪色的气体：SO2 (加热后又恢复红色)、Cl2(加热后不恢复红色) ⑶白色沉淀Fe(OH)2置于空气中最终转变为红褐色[Fe(OH)3](由白色→灰绿→红褐色) ⑷在空气中变为红棕色：NO ⑸气体燃烧呈苍白色：H2在Cl2中燃烧；在空气中点燃呈蓝色：CO、H2、CH4 ⑹使湿润的红色石蕊试纸变蓝：NH3 ⑺使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝：Cl2、Br2、FeCl3、碘水等(即只要有能力将I－氧化为I2分子，不一定是碘分子) 3．根据特征转化关系推断 ⑴掌握一些特别的连续变化关系 ① ② ③ ④ ⑵注意几个典型转化关系 三角转化： ⑶与碱反应产生气体 ① ②铵盐： ③既能与酸反应又能与碱反应 单质：Al 化合物：Al2O3、Al(OH)3、弱酸弱碱盐、弱酸的酸式盐、氨基酸 A— A为弱酸的铵盐如(NH4)2CO3或NH4HCO3；(NH4)2S或NH4HS；(NH4)2SO3、NH4HSO3 ④与酸反应产生气体 ⑤Na2S2O3与酸反应既产生沉淀又产生气体：S2O+2H+＝S↓+SO2↑+H2O ⑥与水反应产生气体 单质 化合物 ⑦强烈双水解 ⑧与Na2O2反应 ⑨电解 其他反应 铝热反应：Al+金属氧化物金属+Al2O3 归中反应：2H2S+SO2＝3S+2H2O 4NH3+6NO4N2+6H2O ClO－和ClO和Cl－在酸性条件下的归中反应 置换反应： 金属→金属 金属→非金属 非金属→非金属 非金属→金属 受热分解产生2种或3种气体的反应： 铵盐 硝酸盐 无机框图中常用到催化剂的反应： N2＋3H22NH3 4．根据特殊工业生产推断 重要工业生产反应(回忆重要的工业过程) ⑴煅烧石灰石(工业上制取生石灰，副产物为CO2) ⑵煅烧黄铁矿 ⑶二氧化硫的催化氧化(工业上制硫酸，请关注反应的热效应、反应设备、厂址的选择、三废的利用等问题、反应条件的选择) ⑷合成氨 ⑸氨的催化氧化(用于硝酸工业，知识个极为典型的连续反应工程应特别予以关注) ⑹电解饱和食盐水 ⑺工业制盐酸 ⑻工业制取漂粉精 ⑼工业制水煤气 ⑽硅酸盐工业 5．根据特征数据推断 近两年计算型推断题成为高考热点之一 ①解这类题时要善于抓住物质转化时相对分子质量的变化(例CO→CO2，NO → NO2，SO2→SO3转化时分子中都增加1个氧原子，相对分子质量变化均为16)； ②放出气体的体积或生成沉淀的量； ③化合物中各元素的含量； ④气体的相对密度、相对分子质量； ⑤离子化合物中离子个数比； ⑥反应物之间的物