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7五子棋小组活动计划方案等 辛庄小学五子棋兴趣小组活动讣划 五子棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项口。有助于青少年智力开发，逻 辑思维和想象能力的培养，同时乂能培养学生的耐心细心等意志品质，增进友谊，陶冶高 雅情操。为了丰富学生的课外生活，陶冶学生的情操，特开设五子棋兴趣小组活动。 一、 课程的性质、目的及任务 （一） 、向学生传授中国五子棋的基本知识、基本技术、基本技能和比赛规则。 （二） 、丰富学生的课余生活，增加其参与社会活动的途径，进一步促进中国棋类运动的 推广和普及。 （三） 、通过教学实践，培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。 二、 学情分析 （一） 、五子棋兴趣小组大部分学生虽然接触过此棋种，但是对其的研究其少，应该从最 基本的入手，传授学生基本知识的同时以培养学生兴趣为目的。 （二） 、学习五子棋首先要学会一些基础知识，明确棋规的要求，学会思考，这样能为自 学创造有利条件 （三） 、学生的学习习惯还没有完全养成，课堂中要体现活泼，快乐，要结合竞赛辅助。 三、 课程教学基本要求 （一） 、了解中国五子棋这项活动的特点及其概况。 （二） 、了解五子棋的比赛规则。 （三） 、掌握最基本的行棋知识和最基本技术、战术。 四、 活动基本内容 五子棋的简介、认识五子棋的棋具、学习五子棋的术语、介绍行棋规则：五子棋的开局、 介绍行棋规则：下法、落子及先后手的确定、介绍五子棋的子力结构、介绍五子棋四的防 守、介绍横线、纵线与斜线，长连，五连 六、指导管理教师：各班主任。 七、兴趣小组人员名单 王晨王依晨王勇康 孙学锋 2017年2月13日丁庆文李玉玲 五子棋知识 乂名五子连珠棋，是一项有趣、益智的棋类游戏，世界上已有数十个国家开展此项活动。 世界五子连珠棋锦标赛已举办过儿届，并进入世界智力体育奥林匹克比赛，它的影响越来 越大。五子连珠棋易学难精，但妙趣横生。下一局棋所费时间不多，工余饭后“杀上一盘”, 开发智力，勤于动脑，调剂感情,有利于开发智商居家必备。 简介 五子棋是一种两人对弈的纯策略型棋类游戏，是起源于中国古代的传统黑白棋种之一。早 在“尧造围棋”之前，可能民间就已有五子棋游戏。发展于日本，流行于欧美。 五子连珠棋五子棋容易上手，老少皆宜，而且趣味横生，引人入胜;不仅能增强思维能力, 提高智力，而且富含哲理，有助于修身养性。 五子棋是起源于中国古代的传统黑口棋种之一。 五子棋不仅能增强思维能力，提高智力，而且富含哲理，有助于修身养性。五子棋既有现 代休闲的明显特征“短、平、快”，乂有古典哲学的高深学问“阴阳易理”;它既有简单易 学的特性，为人民群众所喜闻乐见，乂有深奥的技巧和高水平的国际性比赛;它的棋文化 源渊流长，具有东方的神秘和西方的直观;既有“场”的概念，亦有“点”的连接。它是中 西文化的交流点，是古今哲理的结晶。 传统五子棋 五子连珠棋传统五子棋的棋具与围棋大致相同，棋子分为黑白两色，棋盘为15x15,棋 子放置于棋盘线交义点上。两人对局，各执一色，轮流下一子，先将横、竖或斜线的5 个或5个以上同色棋子连成不间断的一排者为胜（正规比赛中黑棋只能连成5个。6-9个 一排算禁手，另外黑棋还有33和44禁手。黑棋禁手判负。白棋没有限制 因为传统五子棋在落子后不能移动或拿掉，所以也可以用纸和笔来进行游戏。 五子连珠棋许多国家的人对五子棋都有不同的爱称，例如，韩国人把五子棋称为“情侣棋”, 暗示情人之间下五子棋有利于增加情感的交流;欧洲人称其为“绅士棋”，代表下五子棋的 君子风度胜似绅士;日本人则称其为“中老年棋”，说明五子棋适合中老年人的生理特点和 思维方式;美国人喜欢将五子棋称为“商业棋”，也就是说，商人谈生意时可边下棋边谈生 意，棋下完了生意也谈成了。 起源：五子棋相传起源于四千多年前的尧帝时期，比圉棋的历史还要悠久，可能早在“尧 造围棋”之前，民间就已有五子棋游戏。有关早期五子棋的文史资料与围棋有相似之 处，因为古代五子棋的棋具与围棋是完全相同的。在上古的神话传说中有“女娱造人，伏 羲做棋”一说，《增山海经》中记载：“休舆之山有石焉，名曰帝台之棋，五色而文状鹑 卵。”李善注引三国魏邯郸淳《艺经》中曰：“棋局，纵横各十七道，合二百八十九道，白 黑棋子，各一百五十枚”。可见，五子棋颇有渊源。亦有传说，五子棋最初流行于少数民 族地区，以后渐渐演变成围棋并在炎黄子孙后代中遍及开来。 在古代，五子棋棋具虽然与用棋相类同，但是下法却是完全不同的。正如《辞海》中所言, 五子棋是“棋类游戏，棋具与围棋相同，两人对局，轮流下子，先将五子连成一行者为 胜。”。 现代五子棋 随着五子棋的发展，逐步发现先手优势非常大，最后得出“先手必胜。五子棋要成为竞技 运动，核心问题是怎样解决传统五子棋下法中“先手必胜”的问题。 “交换