八年级下册水调歌头.pptVIP

水调歌头;查找资料，合作预习;苏轼：北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，眉州眉山人，苏洵子。神宗时，因反对王安石新法而求外职，后以作诗“谤讪朝廷”罪贬黄州。哲宗时又贬谪惠州、儋州。与父洵弟辙，合称“三苏”，为“唐宋八大家”之一。其诗清新豪健，独具风格。词开豪放一派，对后代很有影响。《念奴娇·赤壁怀古》、《水调歌头·丙辰中秋》传诵甚广。 ;四川眉山三苏祠;三苏祠;三苏祠百坡亭;三苏祠来凤轩;三苏祠瑞莲亭;三苏祠中的苏轼轩;广东惠州苏东坡塑像（背景为惠州西湖）;苏轼的画　竹石图卷;苏轼书法：新岁展庆帖;; 词是由诗歌演变而出的一种韵文文体。; ;八年级下册水调歌头;八年级下册水调歌头;八年级下册水调歌头;八年级下册水调歌头;八年级下册水调歌头;八年级下册水调歌头;八年级下册水调歌头;听朗读把握节奏; ;整体感知 翻译词句;丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇 ，兼怀子由。;明有几时有， 把酒问青天。;不知天上宫阙， 今夕是何年。;我欲乘风归去， 又恐琼楼玉宇， 高处不胜寒。 ;起舞弄清影， 何似在人间。;转朱阁，低绮户，照无眠。;不应有恨， 何事长向别时圆？;人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。;但愿人长久， 千里共婵娟。;八年级下册水调歌头;阅读词的上片回答问题;1、本词的小序有什么作用？作者写此词的目的是什么？;2.词中哪些是实景，哪些是虚景？;;