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2020 年春季延迟开学
在线教学工作方案
为面对汹涌而来的疫情,根据市教育局《关于做好 2020 年春季学期延迟
开学相关工作的通知》文件精神和教育局《关于做好 2020 年春季学期延迟开
学相关工作的通知》 有关要求, 延迟 2020 年春季开学时间, 2 月 17 日前不开
学。学校在延迟开学期间,充分利用“名师空中智慧课堂”直播以及网络平
台,整合资源、统筹安排,采取学生自主学习与教师在线辅导相结合的方式,
认真规划在线教学工作方案,有效指导学生“线上学习”,做到“停课不停
教、不停学”。 现就开展线上教育教学工作制定以下实施方案。
一、延迟开学期间在线教学工作小组:
组 长:xxx xxx
副组长: xxx xxx 全体年级包挂校干
组 员:语、数、英学科负责人;语数英学科教师;全体班主任;教研
组长;电教组。
二、人员分工:
1、统筹规划、整体培训指导、学校方案:
xxx xxx
2、学科负责:语文: xxx xxx 数学: xxx xxx 英语: xxx xxx
3、电教负责: xxx xxx
4、班级群助学指导:各教研组长、语数英三科学科教师;
5、阳光体育课程、艺术与实践课程:体育、音美、综合、科学等学科教师
三、 具体工作:
(一)2020年 2 月 8 日—2 月 9 日安排:
1、学科教师在班级 QQ群或微信群里督促学生完成寒假作业。
2、班主任根据上级要求统计学生情况。
3、语数英等学科老师进入班级群,为延长假期的教学做好准备。
(二)延长假期( 2 月 10 日--2 月 14 日)安排:
1、语数英学科教师年级组教师共同教研,确定各学科一周的教学计划。
2、各班通知学生每天准时收看“直播课堂”,并提出以下要求:
(1)提前告知家长播放时间;
(2)确保每位家长都进行回复。
(3)每节课相应学科教师统计多少学生在收看。
(4)每位学科教师提前 10 分钟进群做好准备。
3、学科教师进行指导和答疑。
(三)续延假期( 2 月 17 日——29 日)安排:
1、 加强延期开学期间在线教学研究,集体备课,开发录制微课,编制导
学案、作业等,注重学习效果的测评。
2、具体操作流程:任课教师课前推送电子教材、微课或微课获取路径、导
学任务单——学生根据导学单等先行自学(教师同时在群里给予方法指导、
监管)—学生针对性观看微课(自主学习)—教师线上答疑解惑、学生互助
(助学突破)—作业——反馈。
3、开学后,以年级组为单位测评学生学习情况
具体 课程 安排 如下:
学校课程安排表 (2020 年 2 月 10 日—2 月 14 日)
时间
内容
备注
辅导人员
家长
7:30
起床 洗漱
线上打卡签到
室内体育运动
语文预习检查;
整理自己的房间
8:00-8:30
小绳 毽子 坐位体前屈 健身操 或者乒 家长
乓操、广播体操
体育教师
8:30-9:10
班主任组织签到;语文老师检查预习情
况,朗读课文,指导本日线上新任务,说
清要求。
1-6
班主任
语文教师
1-6 各班级语
文老师线上
9:30-10 :10
名师课堂语文
1、语文教师根据授课内容做好导学案,
指导学生做好预习;
2、语文教师跟进作业、 练习、 笔记指导; 辅导
3、测试、练习,检查背诵等学习情况;
在线答疑;
10:30-11:10
名师课堂数学
家务劳动
1、数学教师提前做好新授课导学,学生
1-6 各班级数
学老师线上
11:10-11:50
按要求预习;
(课堂 +助学)
2、数学教师跟进作业、练习、笔记指导; 辅导
3、测试、检查学习成果,在线答疑。
12:00-12:30
帮家长 擦擦桌子
家长
刷刷碗 倒垃圾 洗洗自己的小衣服 锻炼
自己的自理能力
12:30-13:30
13:40-14:20
午餐、午休
绘画、阅读、小报、实
结合抗击疫情进行绘画、小报、实践
1-2 年级
践类课程
班主任在班级课表排上音美、 科学、 综合 艺术、综合等
(每天一节)
学科作业辅导
教师;进行授课、指导。
课程
14:30-15:10
一天作业检查、反馈;
1-2 班主任
学科教师
3-6 年级
英语教师
(1-2 年级放学)
13:40-14:20
布置第二天任务。
英语预习情况检查
名师课堂英语
英语教师组织签到;检查预习情况;
朗读课文,单词背诵默写;
指导本日线上新任务,说清要求。
1、英语教师提前根据授课内容做好导学
案,指导学生做好预习单;
14:30-15:30
15:40-16:20
3-6 年级
英语教师
2、教师跟进作业、练习、笔记指导;
3、练习测试,检查学习情况;在线答疑;
艺术与实践课程
(每天一节)
结合抗击疫情进行绘画、 小报、实践活动, 3-6 年级
班主任在班级课表排上音美、 科学、 综合 艺术、科学、
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