五册18课麦琪的礼物.docVIP

五册 18 课麦琪的礼物 一、素质教育目标一知识教学点 1．作品巧妙的构思引人人胜的悬念， 出人意料的结尾。 2．详略得当地处理材料的方法。 二能力训练点 1．领悟重要语句的能力。 三德育渗透点崇高善良的人性，纯洁，高尚的爱情。 尊重他人的爱，学会去爱他人。 四美育渗透点．体会人性美，人情美。 二、学法引导读作品一想问题一总结思想内容一品评艺术特点三、重 点、难点、疑点及解决办法 1．重点理清情节，把握思想内容，体会精巧 的构思。 2．难点材料详略处理，以及重要语句的分析。 3．疑点故事的结局是一种遗憾还是一种美 ?4．解决方法通过阅读课 文，复述故事，在把握小说情节。 通过设计问题发挥想像补充略写材料，比较作者详略处理的好处。 四、课时安排 2 课时五、教具学具准备六、师生互动活动设计 1．学 生熟悉课文，复述故事情节 2．讨论分析 ① 圣诞前夕，德拉给杰姆买礼物 的标准是什么  ?而家境的介绍对情节收展有何作用  ?② 文中是怎样带有夸 张手法介绍杰姆夫妇，两样特别引以为像的东西  ?③ 文中为什么没有写杰 姆收到德拉送表链的过程以及所表现出来的欣然与感慨 ?④ 小说为什么只 写了德拉买礼物的全过程，而只字未提杰姆买礼物的过程呢 ?3．总结归纳 主题七、教学步骤第一课时一明确目标 1．理清故事情节 2．掌握小说主 题 =整体感知习题表琪的礼物《圣经》中三教学过程 1．介