湘教版五年级下册音乐教学计划.pdfVIP

精品文档 五年级下学期音乐教学计划 一、学生情况分析： 本班共有学生 62 名 ,其中男生 31 人 ,女生 31 人。通过几天的教学 , 我对本班学生的学习情况有了更深的了解。 本届五年级学生， 经过四 年的音乐教学，已具备了一定的音乐基础知识。如：乐理、识谱、视 唱等。演唱的技巧和声音都日趋完整。并有一定的竖笛吹奏能力。能 够自觉的聆听音乐。 整体素质不错， 但有一部分学生学习习惯有待纠 正。其中对音乐这一学科缺乏兴趣的学生有：钟大勇、钟砚菊、王宏 洋、钟雅各、韩振、郑文浩、吴艳辉、吴振雪等几位同学。其中对音 乐学科的学习充满兴趣的有：吕兆亮、吴晓迪、郑文海、于江宁、郑 晓莹、于晓、张璇、张昭华、秦龙娇。这些同学学习认真刻苦，对任 何事情都感兴趣，能歌善舞，各方面表现都很积极，要鼓励他们在学 好书本知识的同时， 将精力用在扩大自己的知识面上， 更快更广的提 高自己的乐理知识能力。 鼓励他们在自己进步的同时， 也能对同学有 所帮助。 二、教材分析： 在教材大致可以分聆听欣赏、歌曲演唱、创编活动三个方面。在 聆听欣赏方面：全册共有聆听欣赏曲 18 首，其中外国作品 5 首，中 国作品 13 首；器乐作品 2 首，声乐作品 16 首（其中包括一课的京剧 相关内容）。跟以往的欣赏教材相比， 本册的欣赏曲中国作品增加了， 特别是民族音乐。 编创活动方面： 编创活动渗透在聆听欣赏和学唱表 演中，主要涉及有几个方面的内容：第一方面是听辨乐曲的力度、速 . 精品文档 度、音区、音色、情绪及演奏乐器，区分乐曲段落，用不同的颜色、 线条或图形来表示乐曲的情绪。 第二方面是选择或编创节奏， 用打击 乐给歌曲伴奏或作情景表演。 第三方面是随着音乐边唱边舞， 做歌表 演。第四方面是运用人声、自制乐器及其他乐器创作命题音响小品。 第五方面是视唱旋律，改编不同节拍的旋律。在歌曲演唱方面：在本 册教材中共安排了七个单元的两声部歌唱教学。 共有学唱歌曲 16 首， 其中单声部歌曲 8 首，合唱歌曲 8 首。在本册合唱歌曲有了明显的增 加，随着合唱歌曲的增加， 也说明了音乐新课程实施以来，对多声部 教学也逐渐重视起来了。 这个也是很多音乐老师都很关注都很值得探 讨的问题。 三 、教学目标： 1.学会课本上的十六首歌曲，通过歌曲的演唱，使学生更加爱祖 国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱大自然、爱生活。 2.基本上掌握教材所规定的乐理知识、视谱、视唱能力有较大的 提高；通过学习能正确的完整的表现歌曲、理解、欣赏曲目的主要内 容。 3.认真完成课后的综合训练，通过练习逐渐提高学生的创作旋 律、填写旋律的能力。 4.学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断音 的演唱方法演唱， 掌握一定的音乐技巧， 使学生具有认识简单曲谱的 能力，并且能够自学能力； 通过本册学习，认识一些乐器及其演奏方 法；通过欣赏，了解几种常见的演奏方式，培养学生对音乐的速度、 . 精品文档 力度、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力，从而 培养学生形成健康的审美情操； 通过乐器的训练， 让学生学会正确的 演奏姿势与方法，提高演奏能力，学习表达不同情感的乐曲。 四、教学重难点 教学重点：