实验技术人员专业技术资格申报条件.docVIP

—PAGE 51— PAGE 实验技术人员专业技术资格申报条件 ? 第一章 基本条件 第一条 申报实验技术各级专业技术职务任职资格必须具备下列条件： 1.思想政治素质和职业道德要求 具有良好的思想政治素质，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针，热爱人民的教育事业，遵守国家的法律法规和学校的规章制度；具有良好的职业道德和敬业精神，遵守高校教师师德规范，立德树人，严谨治学，学风端正，为人师表；具有良好的业务能力，身心健康，较好地履行现任职务岗位职责，任期内年度考核均为合格以上。 2. 继续教育要求 结合从事的教学与科研工作需要，完成规定的继续教育任务。 第二条 任现职期间，出现下列情形之一的，在规定的任职年限基础上，从下年起延迟申报： 1.任期内受警告处分者，延迟1年；任期内受记过以上处分者，延迟2年；受行政处分或党员纪律处分期限内，不能申报。 2.任期内受到一般教学事故处理2次以上，或日常教学考核不合格2次以上，或年度教学考核不合格者，延迟1年。 3.任期内有年度考核基本合格者，延迟1年；不合格者，延迟2年。 4.谎报学历、资历、延迟3年。 5.有弄虚作假行为和学术不端行为者，按照《安徽大学学术行为规范（试行）》执行。 第二章 高级实验师资格条件 第三条 学历和资历符合下列条件之一： 1.获得博士学位后，受聘实验师职务满2年。 2.获得硕士以上学位，受聘实验师职务满5年。 3.大学本科毕业后，受聘实验师职务满6年。 4.大学专科毕业后，受聘实验师职务满15年。 第四条 教育教学、实验工作业绩条件 认真履行岗位职责，完成学校规定的实验工作（含实验教学）任务，并具备下列条件中第1-4条和第5、6、7、8条中一条: 1.系统担任过1门以上实验或实训课程。近5年，年均实验课程教学工作量不低于同实验室人员的实验课程教学平均工作量。教学效果良好，每年年度综合教学水平考核均为合格以上。 2.熟悉本专业国内外实验设备、仪器的发展动态、规格和性能，熟悉本专业国内外实验技术的现状及发展动态。具有一定的组织管理能力，积极参与本学科的重大实验工作。 3.实验室建设和管理水平高，近五年独立承担过校级及以上重点实验室的建设和管理工作，在本学科实验室建设和管理方面有独到的见解和研究，得到国内外高校或企业的广泛认可。 4.实验教学水平高，深入开展实验教学研究，组织或参与编写实验教学指导书、讲义、教学大纲，开展实验教学改革，积极申报校级以上精品实验课程。 5.能熟练掌握和使用大型精密仪器设备，并进行深入研究，开发设备使用功能，出具的检测结果和分析报告科学准确，有一定的权威性。（需提供实例方案，并通过专家鉴定） 6.作为主要技术骨干进行仪器设备的深度开发，拓展仪器设备新功能，开发出新的实验技术。（需提供实例方案，并提供省级以上成果鉴定证书） 7.能够自行研制或改进实验设备或开发小型专用软件，并为学校教学和科研服务，使用效果好。（需提供实例方案，并通过专家鉴定） 8.任现职以来，作为主要技术负责人（主制作、主编辑、主摄像）制作2部以上电视专题片被选送到省级以上电视台播放，并获省级以上行业奖励1次。近5年年均制作一门以上课程的课件。 第五条 科研业绩 具备第1条和第2、3条中1条： 1.主持三类以上科研项目1项。 2.三类以上期刊论文不少于2篇，或四类以上期刊论文和《实验室研究与探索》、《实验技术与管理》期刊论文不少于3篇（其中实验教学研究方面论文不少于1篇）。 3.四类以上期刊论文和《实验室研究与探索》、《实验技术与管理》期刊论文不少于2篇（其中实验教学研究方面论文不少于1篇），并具有下列条件之一： （1）正式出版实验技术著作1部以上，每部本人撰写部分不少于10万字；或参加编写国家级实验技术规划教材或主编、副主编省级实验技术规划教材且每部本人撰写部分不少于10万字。 （2）作为研究项目主要实验技术完成人，获自然科学类一类科研成果奖励或二类科研成果奖励（前4名）或三类科研成果奖励（前3名）或四类科研成果奖励（前2名）；或获人文社会科学类一类科研成果奖励或二类科研成果奖励（前4名）或三类科研成果奖励二等奖（前3名）/三等奖（前2名）。 （3）取得自然科学四类以上社会服务类成果1项以上。 （4）具有人文社会科学五类以上研究报告1项，或取得二类实践类成果1项以上。 （5）主持开发类项目累计到账研究经费50万元以上，且至少1项单项研究经费不低于20万；或主持委托咨询类项目累计到账研究经费25万元以上，且至少1项单项研究经费不低于10万。（与第1条中科研项目到账研究经费不重复计算） 第六条 破格申报条件 1.不具备规定学历（学位）或受聘实验师职务满规定任期的一半以上者，具备第四条教育教学和实验工作业绩条件，且具备下列第1条和第2、3条中任1条科研业