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第一课 学吹竖笛《大鹿》
六年级下册
情境导入
请同学们欣赏老师进行的竖笛演奏《荷塘月色》,观察老师的演奏有什么特点?
探究新知
让我们一起来学习双吐音:
双吐音是“Tu”(单吐音)的发展,由单吐音的舌头运动一个来回发出两个声音,即“Tu—ku”,用语音标记可为“突库”。
探究新知
让我们一起来学习三吐音:
三吐音是双吐音加一个单吐音联奏而成。
艺术实践
请同学们视唱《大鹿》一声部旋律,并进行竖笛演奏。
艺术实践
请同学们视唱《大鹿》二声部旋律,并进行竖笛演奏。
艺术实践
请同学们分两个声部完整演奏《大鹿》二声部旋律。
教师点评
1.请同学们说一说双吐音、三吐音的演奏技巧是什么?
2.请同学们上台进行《大鹿》的竖笛演奏!
课堂总结
同学们,今天我们进行了竖笛双吐音和单吐音的演奏学习,分声部一起进行《大鹿》的合奏,你学会了吗?试着演奏给你的爸爸妈妈吧!
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