《登飞来峰》自主预习课件.pdfVIP

《登飞来峰》 王安 石 教学重难点： 1、有感情地朗读诗歌，感受诗歌的节奏 和韵律。 2、体会诗人表达的情感，理解诗歌中所 蕴含的哲理 一、赏美景 二、读诗韵 Ø全班齐声朗读这首诗，纠正字词读音 Ø 听音频，再次纠正字词读音，加深记忆。 Ø 学生 自读，要求揣摩语气，读出韵味，并 划分节奏。 Ø 各小组找自己喜欢的方式朗读古诗，分别 在班级内展示 二、读诗韵 二、读诗韵 登飞来峰 王安石 飞来山上/千寻塔，闻说鸡鸣/见日升。 不畏浮云/遮望眼，自缘身在/最高层。 三、读诗意 Ø 依据注释和提示，小组讨论， 翻译本诗。 1、寻 ：古代长度单位，八尺为一寻。 千寻：形容塔很高。 2、闻说：听说。 3、畏 ：害怕。 4、遮 ：遮挡，遮住。 5、缘 ：因为、由于。 三、读诗意 理解诗意： 飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 (“我”登上飞来峰高高的塔顶，听说每天 黎明鸡叫的时候，就能看见太阳升起。) 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。 (不怕浮云遮挡住远望的眼睛，只因为我就 站在了飞来峰的最高层。) 三、读诗意 Ø 请同学们闭上眼睛，老师读 出诗中所写，大家齐声说出 对应的诗句。 四、读诗情 写作背景： 王安石是北宋文学家、政治家，当过宰相，在神 宗皇帝支持下实行改革，历史上叫做 “王安石变法”。 他一生都致力于变法革新，他满怀着要求改变现实的 雄心壮志，希望有一天能施展他治国平天下的雄才大 略。此时，他登上飞来峰塔顶，面对眼前广阔的视野， 想到鸡鸣见日升的情景，心中不免感慨万千，于是写 下了这首诗。通过这首诗表达了对自己前途的憧憬与 展望。 四、读诗情 Ø 根据对作者写作背景的了解，小组 讨论完成以下问题 （1） “不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层” ， 说说你从中懂得了什么道理? （3）这首诗，作者想要表达怎样的思想感情？ 四、读诗情 明确： 诗句原意，不怕浮云遮住我远望的视线， 那是因为我站的最高。 衍生意义，掌握了正确的观点和方法， 认识达到一定的高度，就能透过现象看本质，