新目标九年级英语复习计划.pdfVIP

迎中考，抓复习 初三英语教学计划 宏文教育 何琦 本学期是整个九年制义务教育的最后一个学期， 学生即将面临着中考考验。 这是一次真 正意义上的选拔考试。 初三的下半学期是孩子们一生中最重要、 最关键的阶段， 也可以说这 段时期决定了孩子们的前途和命运。 而中考英语成功与否关键在于复习， 复习阶段的成功与 否也决定着中考英语的成绩。因此， 我深知自己身上的任务很重， 责任更重。但无论怎样辛 苦，我都会努力去克服， 帮助孩子们顺利地迈出人生这关键的一步。 为使英语教学工作能有 条不紊的进行，为今后工作中能取得更好的成绩。特制定九年级英语教学和复习计划。 一、学情分析 今年我担任九年级合同班的英语教学工作，经过半年的相处，我对学生的情况已了如指 掌，学生的学习基础很差，不仅仅是听说，连最基础的单词都很难全部掌握，男生主要是偏 科严重， 女生主要是学习态度问题以尚宇青同学为代表， 甚至都已经放弃了英语， 当然这些 归根结底都还是基础问题。有的学生智力很好，但就是对英语很厌恶， 觉得小儿科，背单词 很被动，作业也不能及时完成。 九年级的学习和复习工作十分关键。针对这种情况，就需要更加深入地研究教材，根据 学科特点及学生特点研究切实可行的课堂教学模式。 努力探索适合学生特点、 学生乐于接受 的教学方法及模式。同时，要进行分层次教学因材施教，使学生在原有的基础上有所提高。 二、教材分析 本学年英语教学内容为一册， 共 15 个单元， 从上学期结束已经上完 12 个单元， 剩余 3 个单元计划在 4 周内完成教学任务。具体教学内容包括： 词汇：识记、理解、掌握书中的所有单词，熟练应用重点单词和短语，复习初中前四册 中的所有单词。 语法：掌握８种时态，一般现在时 ,一般过去时 ,一般将来时 ,现在进行时 ,过去进行时 ,现 在完成时 ,过去完成时和过去将来时。了解部分构词法，掌握英语的基本句子结构：五种简 单句，并列句，复合句（状语从句及定语从句） 。 阅读： 主要训练学生根据问题找细节的能力。 然后根据不同同学的水平， 再分层次阅读 文章。 在阅读过程中针对长句子 （复合句及含有多个从句的复合句） 要教给学生分析句子结 构的能力。 1 / 5 写作： 书面表达是中考中失分最大的题目，所以对于大多数同学， 先落实平时训练，要 求学生注意主、谓、宾的基本结构及时态。并多做一些连字成句、连句成篇的训练。培养学 生好的书写习惯，如大小写，标点等。 三、 总体复习思路 1、按单元复习。通览初中教材，进行单元知识点扫描。目的是对基础知识和基本技能进行 系统的复习，把好“基础关” ；任务是掌握各单元知识结构，全面地复习知识点，完成理解 记忆；重点是重视课标要求与教材的基础作用， 强化基础知识和基本技能的训练； 面向全体， 面向基础。 2、语法专项复习。钻研考试标准和考试说明，进行语法、词法、句子、时态和话题专项复 习。统揽初中教材中的重点语法项目，使学生从整体上把握初中教材内容。 3、题型专练，模拟演练。按照中考题型（单项选择、补全对话、句子翻译、完型填空、阅 读理解和书面表达） 进行题型专练， 了解学生对基础知识和基本技能的掌握情况，