历史ⅱ人教新资料第1课发达的古代农业速效提能演练.docxVIP

历史ⅱ人教新资料第 1 课发达的古代农业速效提能演练 1、 2017 年 6 月，海内外人士在湖南 行公祭炎帝大典。相 炎帝“因天之 ，分地之利， 制耒耜，教民 作” 。 里的“耒耜”是指A、生 工具  () B、作 武器 C、生活用具  D、祭 礼器 解析： A。此 考 运用知 解决 的能力。耒耜是原始社会出 的松土工具，它 的出 ，使 生 力得到提高。 2、《耒耜 》 ： “ 之那么箭下，入土也深；退之那么箭上，入土也浅。??江 之田 器尽于是。” 一 具 () A、由西域 入 B、属水力灌 工具 C、在 普遍使用 D、最早出 于江 地区 解析： D。材料反映了曲 犁的使用，可以 犁耕的深浅。隋唐 期开始出 在江 地区。 3、(2017 年淮安高一 ) 唐代 人杜甫“ 班班，男耕女桑不相失”的 句，突 出反映了我国古代 () A、刀耕火种的耕作方式 B、 犁牛耕的演 程 C、重 抑商的 政策 D、男耕女 的生 方式 解析： D。由“男耕女桑”可以看出我国古代 男耕女 的生 方式。 4、毛 曾 指出： “我看中国就是靠精耕 作吃 。 ”以下哪些言 反映了中国 “精 耕 作”的 良 () ①“湿耕 ，不如 去”②“六月不干田，无米莫怨天”③“庄稼一枝花，全靠 当家” ④“且 且 ， 我禾黍” A、①②  B、②③ C、①②③  D、①②③④ 解析： D。①表达了耕、 ；②表达了灌 ；③表达了施肥；④表达了灌 和施肥， 些都表达了 的精耕 作。 5、中国是世界 源地之一，在 期的生 践中，先民 造了 煌的 文明。某博物 “中国古代 文明”主 展 ，邀 中学生参加展 筹 。展 一 煌的 成就 展 二男耕女 的 方式 展 三 史悠久的中国 ，形成了独特 良的生 模式。它特 重 位面 土地上 行最大限度地投入。 究 作、复种、 作套种、加 管理；非常注意水利的 修和技 的改 ，以期提高 位面 的 量。古代西欧 粗放，粮食收 量与播种量之比一 般 3～ 5 倍，而从《 民要 》看，我国 6 世 粟的收 量 播种量的 24～ 200 倍，麦 那么 44～ 200 倍。 ——《中国 》 据展 一 你就作物栽培、 具改 各 两 具有代表性的成就充 展 内容。 展 二 一反映的 史 象与 二反映的 象有何内在 系？ 据以上材料， 你 展 三 定一个恰当的 。 解析：此 以全新的 角考 中国的 耕文明。第 (1) 合所学知 从 作物的栽培和 具改 方面 出有代表性的成就；第 (2) 理解 二耕 的含 ， 二是指男耕女 的小 ；第 (3) 从精耕 作的生 模式方面思考。 答案： (1) 作物：最早培植水稻和粟的国家。 具：曲 犁和筒 的 制。 具的使用提高了生 效率，促 了私有土地的出 和自耕 的 生。 精耕 作的生 模式。 【一】 1、据史 ：孔子的弟子司 耕，字子牛；冉耕，字伯牛。 反映的 史 象是 () ①以种植 主是中国 的一大特色②借用牛力耕田是中国 的特色之一③ 牛耕与人 的生活 系密切④当 已出 了曲 犁 A、①② B、②③ C、①③  D、③④ 解析： B。 干中两个人的名字中都有“牛”和“耕” ① 从 干中反映不出；④ 曲 犁的出 是在唐朝。  ， 明牛耕在当 的使用和影响。 2、在我国古代， “社稷”是国家的代称。其中“社”指土地之神， “稷”指主管五谷之神。 关于国家的 种理解，反映了我国古代 () A、人 非常重 祭祀 B、以 立国之本 C、 与土地的关系 D、小 的突出特点 解析： B。以土地和 作物作 国家的代称，反映了 在国民 中的重要地位，表达 出中国古代以 立国的特点。 3、水利是 的命脉，宋朝 出 的利用水力推 的灌 工具是 A、翻 B、筒  () C、高 筒 D、 力水 解析： C。此 考 学生 教材基 知 的 能力。根据所学知 可知 B 是唐朝 期 制的， D是明清 期出 的。 4、《 ·食 志》 ： “??太常民皆便代田，用力少而得谷多。 作方法表达不．恰当的是 () A、 耕作方法是 作法的 展  A 是曹魏 期， ”以下 材料中的耕 B、 耕作方法提高了粮食 量 C、使用 耕作方法后，一年两熟制形成 D、 是一种保苗抗旱的耕作 解析： C。此 考 材料解析能力。依据材料中“代田”等信息可知，材料反映的耕作方 法是代田法，出 于西 期，故 A、 B、 D 三 都正确。 C 出 于宋代以后， C 。5、解放前，北方地区流行 的俗 ：人生有三宝，丑妻薄地破棉 。 从本 上