关于水火箭的实验研究结题报告.docxVIP

主讲人: 组长；王昌明 组员；周升超、刘百顺、齐厚亮、潘月圆 ;高锋熙 课题组成员分工 *组长：王昌明副组长：周升超 *整体思路: *整体思路: 潘月 *材料选择：周升超、刘百顺、齐厚亮 产品制作:刘百顺、齐厚亮、潘月圆、 王昌明 *探究实验：全员参与 *材料保存：周升超 *开题报告制作：周升超、刘百顺 *结题报告制作：周升超、刘百顺、齐厚亮 课题由来 *水火箭又称气压式喷水火箭、水推进火箭, 是寓教于乐、科技含量高，深受广大青少年 喜爱的动手、动脑的科普教材。在制作好 水火箭之后，由之而来的是一系列影响其 各项性能的因素的探究问题。所以，我们 小组展开了关于水火箭的实验研究活动。 水火箭概述 *水火箭又称气压式喷水火箭、水推进火箭。是利 用废弃的饮料瓶制作成动力舱、箭体、箭头、尾 翼、降落伞。灌入三分之一的水，利用打气筒充 入空气到达一定的压力后发射。是利用水和空气 的质量之比（水的密度是空气的771倍），压缩空 气把水从火箭尾部的喷嘴向下高速喷出，在反作 用下，水火箭快速上升，加速度、惯性滑翔在空 中飞行，像导弹一样有一个飞行轨迹，最后达到 一定高度,在空中打开降落伞徐徐降落的火箭模型。 硏究目的 *探究影响水火箭各项性能的因素，如水火 箭的竖直升高高度与瓶内水位的关系，发 射轨道对射程的影响等 硏究内容及方法 *通过实际实验记录数据，分析数据得出结论的方法来探究水火箭的竖直升高高度与 瓶内水位的关系、发射轨道对射程的影响 瓶内水位的关系、 发射轨道对射程的影响 等影响水火箭各项性能的因素。 结果预测及成果形式 *实验数据 *实验照片 *论文报告 结构简图 —、水火箭的竖直升高高度与瓶内水位的关系 *我们小组以装水量占瓶体容量的比例为影 响因素，探究竖直升高高度与瓶内水位的 关系。通过不断改变装水量占瓶体容量的 比例，记录多组升高高度的数据，进而分 析并得出结论。 占量 量容例 水体比 装瓶的 1/5 1/4 1/3 1/2 2/3 升高高度 16m 20m 25m 14m 5m ? ? 通过以上数据可以得出，当水量为1/3时，水火箭 飞的最高。由实验结果看出：气压与射程成正比。 这是因为气压越大，喷水的力量越大，水火箭的 冲量越大，水火箭做反冲运动.而在发射水量为 1000ml以上时，水火箭中的水未喷完，由于气压 减小就停止了加速，增加水火箭的重量，使水火 箭受重力影响而提前坠落了。质量越大，所需提彳共的动量鬆就大，會质量一定时，速度越夫云力量越大。而提高速度的方法是提高单位时间内的喷 紆羿％器謐火箭内的气压与水量适当 组内反思 *丄.实验前准备不足。例如在实验前不够细心, 没有将备用塞子打穿，导致实验过程中塞 子打滑未能达到预测的实验次数。 * 2.器材设备有限。由于学校设备有限，火箭 发射架只能用铁架台代替，导致火箭发射 时会不可控制地晃动，发射角度不能准确 的测量。 总结 *本次实验探究活动总体较为成功，即使过 程中少不了磕磕绊绊, 但在全组成员群策 群力，共同努力下，还是较为顺利的完成 了预计的实验探究活动，达到了预期的目 标。在整体的研究性学习任务中，组内成 员充分发挥团结协作精神，积极性与参与 度很高。组内成员们在动手动脑中，实践 能力与解决问题的能力得到了提高，体会 到了实验的乐趣。 谢谢