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第三单元考试 生命活动的调节、生殖和发育 高二（ ）班 学号（ ） 姓名 一、选择题：本大题包括26小题，每题2分，共52分。每小题只有一个选项符合题意。 用带芽和幼叶的枝条进行扦插比较容易生根成活，这是因为芽和幼叶 A 能迅速生长 B 能进行光合作用 C 能产生生长素 D 储存着较多的有机物 2、在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织过程中，下列哪一项条件不是必需 A．充足的光照 B．适宜的温度 C．矿质元素 D．适宜的养料和激素 3、胚芽鞘产生生长素的部位、对光照发生反应的部位以及向光弯曲的部位分别是 A 胚芽鞘尖端、尖端下面一段、向光一面 B 胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面一段 C 胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下面一段 D 胚芽鞘尖端、胚芽鞘、尖端下面一段 4、下列各项中，能说明生长素作用具有两重性的是 A 顶端优势现象 B 茎的向光性 C 根的向地性 D 叶的应激性 5、要得到无番茄，需将一定浓度的生长素溶液涂在该花的柱头上。处理该花的时期和条件 分别是 A 花蕾期，不去雄蕊 B花蕾期，去掉雄蕊 C开花后，不去雄蕊 D开花后，去掉雄蕊 6、进餐后，大量葡萄糖吸收进入血浆，此时人体内 A 胰岛素分泌增加，胰高血糖素分泌减少 B 胰岛素分泌减少，胰高血糖素分泌增加 C 胰岛素和胰高血糖素分泌均增加 D 胰岛素和胰高血糖素分泌均减少 7、给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入少量的CO2，这是为了 A 调节体液的pH值 B 形成对呼吸中枢的有效刺激 C 提高大脑皮层的兴奋度 D 增加气体交换的压力 8、植物的向光性是由于单侧光使 A 茎尖芽的分生组织合成生长素的能力发生改变 B 生长素在茎尖向光侧比背光侧含量高 C 生长素在茎尖背光侧比向光侧含量高 D 茎尖向光部位的向光能力发生改变 9、下图表示一项生长素的研究实验，以下哪一项关于实验结 果的叙述是正确的 A．M长得比N长 B．N长得比M长 C．M弯向一侧而N不弯曲 D．N弯向一侧而M不弯曲 9、关于兴奋在神经元之间传递的下列说法中，不正确的是 A 这种传递是由化学性递质来实现的 B 传递是双向的 C 突触间隙是递质的传递区间 D 突触小体是神经元轴突末梢小枝的末端小体 10、下列关于高等动物神经调节的叙述中，不正确的是 A 兴奋在神经纤维上的传导本质是电荷的流动 B 兴奋在神经元之间的传导是通过化学递质来实现的 C 神经系统是一个由大量神经元构成的能处理信息的网络系统 D 条件反射是通过遗传获得的先天性反射 11、通常情况下，产生克隆羊、草莓、花生、乳酸菌的生殖方式分别是 （ ） A．营养生殖、有性生殖、有性生殖、出芽生殖 B．有性生殖、营养生殖、有性生殖、分裂生殖 C．无性生殖、营养生殖、出芽生殖、孢子生殖 D．无性生殖、营养生殖、有性生殖、分裂生殖 12、选体重相近、发育正常的四只雄性小狗，甲狗不做任何处理，乙、丙、丁分别做不同手术处理。几个月后，测得四只狗血液中的三种激素的含量(μg／mL)如下表 （ ） 甲 乙 丙 丁 甲状腺激素 3 0.1 2.8 3 雄性激素 4 3.8 3.6 0.8 生长激素 6 5.8 0.1 5.6 据表分析：乙、丙、丁分别被切除的内分泌腺依次是 （ ） A．甲状腺、垂体、睾丸 B．甲状腺、睾丸、垂体 C．垂体、甲状腺、睾丸 D．睾丸、甲状腺、垂体 13．某兴趣小组将生物园里的黄瓜的雌花分四组，处理方法如下表。其中最可能获得无籽黄瓜的处理 （ ） 组别 甲 乙 丙 丁 处理 自然状态 开花后，用适宜浓度的生长素处理柱头。 开花前套上纸袋，开花后，用适宜浓度的生长素处理柱头，然后再套上纸袋。 开花前套上纸袋，开花后，用适宜浓度的秋水仙素处理柱头，然后再套上纸袋。 注：黄瓜是雌雄异花植物 A．乙组 B．乙组和丙组 C．丙组 D．丙组和丁组 14．下图表示反射弧的模式图，如果从b点给予强刺 激，则能测到动作电位变化的部位是 （ ） A．只有a、c B．只有c、d C．a、c、d D．只有c 15．在神经元之间传递兴奋时，突触小体完成的信息转换模式为