广东省梅州市丰顺中学2020-2021学年高一下学期4月第一次月考历史试题 Word版含答案.docxVIP

PAGE 4 丰顺中学2020-2021学年高一级第二学期第一次月考 历史试题 一、单项选择题。（每小题3分，共48分） 1．斯塔夫里阿诺斯指出：从食物采集者到食物生产者的转变，改变了人类生活的每一个方面。这些改变主要体现在（　　） ①从迁徙过渡到定居 ②疾病和饥荒盛行 ③人口得以加速增长 ④手工业劳动出现 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2.在早期区域文明的诞生中，人类创造了诸多成就，如古代西亚的楔形文字、恰塔尔·休于遗址，古代中国的殷商文字、河南二里头宫殿遗址，古代希腊的字母文字、雅典卫城等，据此判断，人类文明的显著标志是（　　） A.国家机器的出现和法律的出现 B.阶级的出现和文明的多元 C.文字的出现和城市的兴起 D.文字和国家机器的出现 3.在人类文明的进程中不同地区之间始终存在着一定程度的联系和影响，文明之间交往的总趋势是不断加强，相互影响也不断扩大，下列能正确体现文明联系的是（　　） A.西亚的神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容 B.东亚的农耕技术逐步传入中亚、欧洲和北非地区 C.冶铁技术起源于中亚，并扩散到西亚、北非和希腊等地 D.埃及最初的雕刻特别是人像雕刻，很多方面都模仿希腊 4. 假如你是生活在10世纪某个时期的一家庄园的农奴，那么下述生活场景中，你最不可能遇到的是（　　） A.自备农具和耕畜，在领主直领地上每周无偿劳动3天 B.除了拥有一定的耕地使用权外，还可以耕耘一片自己的草地和牧场 C.自己要的生活物品均可以自己生产，如盐和铁 D.和庄园领主或其他农奴发生诉讼纠纷，经庄园法庭审理 5. 从15世纪开始，西班牙、英国、法国走向集权，成为欧洲最早一批“新君主国”。“新君主国”的本质内涵是（　　） A．君主专制下的军政合一国家 B.教皇控制下的宗教神权国家 C．议会主导下的中央集权国家 D.王权专制下的统一民族国家 6. 在西欧封建制度下，封君为取得更多的封臣，封臣为取得更多的封土，以及封土的世袭，使封君封臣关系日益复杂化。某甲可以是某乙的封君，某乙的封臣又可以是某甲的封君。这反映了在西欧封建社会（　　） A．封君封臣的身份划分明显 B．教会势力被日渐削弱 C．政治分裂和国家权力分散 D．王权得到进一步发展 7.据《阿拉伯通史》记载：“巴格达城的码头，有好几英里长，那里停泊着几百艘各式各样的船只，有战舰和游艇，有中国大船……市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香；从印度和马来群岛运来的香料、矿物和燃料；从中亚细亚和突厥运来的红宝石、青金石、织造品和奴隶；从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮和白奴；从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴。”这体现 了阿拉伯帝国（　　） A.商业贸易极其繁华 B.是东西方商路的中心 C. 与世界各地经济联系紧密 D.奴隶制是阿拉伯人扩张的基础 8.1633年德川幕府发布锁国令，规定：“一、除特许船外，严禁其它船只驶往外国，二、除特许船外，不得派遣日本人至外国。如有偷渡应处死罪，偷渡船及其船主，一并扣留。……外国船到来，应即呈报江户。并应按往例……派遣监视舰船。”据此可知，日本锁国令（　　） A.严禁海外贸易 B.基本阻隔了日本民间和外国的往来 C.是为了巩固海防安全 D.巩固了封建幕府的统治 9. 关于马铃薯的传播，某同学搜集到以下信息，据此判断他的结论可能是马铃薯（　　）? 16世纪中期 欧洲 马铃薯传入欧洲，起初被用作饲料和观赏、药用植物 1770年 法国 科学家帕门尔发表科学论文，详细分析马铃薯的营养优势 1795年 英国 泰晤士报刊出食谱，教人蒸煮马铃薯汤，用马铃薯做面包 1650—1850年 中国 人口增长了两倍（明末清初，马铃薯传入中国并广泛种植） ①用途广泛，是世界市场中的重要商品 ②改变了当地人民的食物结构 ③营养价值高，成为欧洲上流社会的主食 ④促进了世界人口的增长 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 10.《马可波罗行纪》是一部关于亚洲的游记。但其重点部分则是关于中国的叙述。游记中以100多章的篇幅，记载了中国40多处城市景观，对当时中国自然和社会情况做了详细的描述，这大大丰富了欧洲人的地理知识，它向整个欧洲打开了神秘的东方之门。《马可波罗行纪》（　　） A.首次让欧洲人从地理上知道了中国 B.加强了中世纪西方神权的统治 C.开启了东西方经济文化的交流之路 D.开辟了中西方直接联系的新时代 11. 14—16世纪，远洋航行在葡萄牙等西欧国家颇为流行。贵族们希望通过海上征服战争建功立业，赢得君主欢心，从而获取俸