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学校羽毛球比赛策划方案 大学生羽毛球比赛策划书 为丰富同学们的业余文化生活 , ，培养同学们顽强奋斗， 勇于拼搏的优良品质，并推动我系羽毛球运动的发展， 信息与软件工程系将举办羽毛球比赛。 . 活动主题：我运动，我快乐 二. 活动目的： 通过本次比赛来丰富同学们的业余爱好，增进友谊，锻炼身体， 使我们的同学散发着青春的激情， 培养干部们顽强奋斗， 勇于拼搏的优良品质。 . 活动宗旨： 展现自我，迸发激情，活出自我。 四. 主办单位 : 信息与软件工程系 五. 承办单位 : 信息与软件工程系学生会体育部 六．活动对象： 级所有学生 七．组织结构： 总策划： 总协调： 总裁判： 裁判 : 统计员： 器材管理员： 八．比赛原则： 公开，公平，公正 九． 活动时间： 年6月2号 十． 活动地点： 咸宁职业技术学院羽毛球馆，， 十一 . 报名人数： 各班 2 名女生， 6 名男生。 十二 . 比赛规则及流程： 1 ． 规定，按时，正确地交换场地，一经发现，应立即交换， 并继续进行比赛。 2 ． 发球和接发球参赛队须提前 15 分钟到达比赛场地，有队 长向裁判员提交球队队员名单并签字。 在比赛开始时， 迟到 15 分钟的队伍做弃权处理并判对方以 3:0 处理。 ． 挑选场地或发球权 : 任何一场正式比赛开始之前，参赛双方首先要做的事是在裁判员 的主持下，通过由裁判员抛硬币确定首先发球的一方， 硬币决定的胜 者具有挑选发球权或场地的优先权。 赢方选剩的一项归输方所有 ( 注： 这里用硬币代替挑边器 ) 。 局数和分数： 每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。 女子单打 11 分为一局，先得 11 分的一方胜该局；男子单打以 15 分为一局，先得 15 分的一方为胜。 发球权，得分： (1) 比赛中由通过硬币获得发球权的运动员先发球，发 2 个球后 交换发球权，由对方发 2 球后再交换，直至比赛结束。 下一局比赛开始时，均由上一局的胜方先发球。 比赛中如有发球方在发球时发出边界线，底线或没有过网，则算该运动员失误，对方运动员得分。 发球方在发球时没有触及球拍有二次发球的机会，如第二次发球仍未触及球拍，则该算运动员失误，对方得分。 交换场地： 第一局比赛结束，双方应该交换场地进行第二局比赛。如前二局双方战成 1:1 时，双方也交换场地进行决胜局的比赛， 即第三局的比赛。 在比赛中，如选手未按规则，也应交换场地。 合法的发球： 有发球权的一方称为发球方，对方则称为接球方。 (1) 发球时，脚不得踩发球区的任何界限。 一旦双方选手站好位置，发球员的球拍一开始挥 动即为发球开始，发球员的球拍必须连续向前挥动直到将球发出。必须注意的是，一旦发球员开 始挥动球拍发球，而未击中球，则应视为发球违 例，发球时，任何一方都不允许有非法延误发球 的行为。 在发球过程中，即从发球员的球拍开始挥动直至球拍的拍面将球击出为止，发球员的双脚均不得 离开地面或移动。 发球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方 飞过，落入对方场地的发球区域内才有效。单打有效的发球区域的范围是（以右区为例）；前发球线、中线，单打后发球线和单打边线之间，左区反之。 合法的接发球： （1） 接发球员必须等对方发球员按相应的规定将球发出后， 即球托触及球拍的拍面而飞离球拍后，才能移动两脚，并开始接 发球，否则属于违规。 （2） 接发球时，接球员的脚不能踏在接发球区域四周的任何 线上或线外，否则属于违规。 发球和接发球的方位和顺序：单打： （1） 发球方的分数为 0 或为偶数时，发球方和接发球方均站在 右发 球区发球和接发球，分数为奇数时，双方都站在左发球区发球和 接发球。 （2） 发球时羽毛球如出了边线或底线算失误，对方得分。 重新发球如下例情况发生时，应重新发球： （1）发球时，如果未超过球网或未触及球拍则重新发球。 （2）发球时，发球员和接球员同时违规。 （3）当接球员尚未做好准备之前，发球员立即发球。 （4）在比赛进行中，不可预见或意外的情况发生。 十三：活动所需资源： 宣传海报 2. 报名表 口哨 4. 羽毛球拍及羽毛球十四：活动经费预算： 元 信息与软件工程系 学生会体育部 xx 年 5 月 30 号 学校春季羽毛球比赛策划方案 为了活跃学校课余体育文化生活，增强学生体质，不断丰富小学 生课余体育活动， 促进学生德智体全面发展， 我校少先队大队决定举 行三 ---- 五年级学生羽毛球赛，具体方案如下： 一、参赛对象： ---- 五年级学生。各班至少挑选 4 名同学。二、比赛时间： 4 月 20 日下午第三节课。 三、比赛分组及形式 、比赛 、比赛形式：采用男子、女子单打和双打的形式。四、裁判组 组长：邓传林 成员：陈明（裁判