苏教版6.6练习十四 同步课时练习作业 五年级下册数学（电子备课目录）.docxVIP

6.6 练习十四 同步练习 1、填空题 （1）把一个圆形纸片等分成若干等分，然后剪开，拼成一个近似的长方形。这个长方形的长相当于圆的（ ），宽相当于圆的（ ）。 （2）圆的周长的字母公式是（ ）或（ ）。公式说明：圆的周长是直径的（ ）倍，或是半径的（ ）倍。 （3）如果圆的半径扩大2倍，那么圆的直径扩大（ ）倍，圆的周长扩大（ ）倍。 （4）把一张长9厘米，宽6厘米的纸剪成一个最大的圆，这个圆的周长是（ ）厘米。 （5）圆是平面上的一种（　　　　　）图形，围成圆的（ ）的长叫做圆的周长。在大大小小的圆中，它们的周长总是各自圆直径的（ ）倍多一些，我们把这个固定的数叫做（ ），用字母（ ）表示，它是一个（ ）小数，在计算时，一般只取它的近似值（ ）。 （6）圆的半径扩大5倍，直径扩大（　　　）倍，周长扩大（　　　）。 （7）画图时，圆规两脚张开的距离是8分米，画出的圆的直径是（　　　　）分米，周长是（　　　）分米 。 2、判断题 （1）直径越大，圆周率越大；直径越小，圆周率越小。（ ） （2）两个圆的直径相等，它们的半径也一定相等。（ ） （3）π=3.14。（ ） （4）圆的直径扩大2倍，周长也扩大2倍。（ ） （5）在一个边长为6厘米的正方形里面画一个