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- 2021-04-19 发布于安徽
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1.2 等式的性质和解方程(1) 同步练习
一填空。
1.等式两边( )加上或减去( ),所得结果仍然是等式,这是( )。
2.已知4+A=9-B,当A=1.5时,B=( )。
3.如果x+15=y-7.2,那么x( )y。(填“>”或“<”)
4.五年级有学生40人,有一天请假a人,这天出席了( )人。
二、解方程
81—X=35 32+X=46 X-47=59 45+X=56
x÷40=1.4 x÷2.5=50 4x=13.6
三、辨一辨(对的打“√”,错的打“×”)(每小题6分,共30分)?
1.方程5+X=13的解是x=8 ( )
2.等式的两边分别加上或者减去一个数,等式仍然成。(??)?
3.x=2.6是方程x-2.6=2.6的解。(??)?
4.若y +3=x ,那么y +3+a = x+ a (??)
5.方程 x+34=90与x-13=78的解相同。?(??)?
四、列方程解决实际问题。
1.养禽场养鸡、鸭共有2000只,鸡的只数是鸭的4倍,养鸭多少只?
2.于老师在体育用品商店买了5个足球,付出100元,找回22.5元,每个足球多少元?
3.
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