城市轨道交通安全管理-课程标准.pdfVIP

《城市轨道交通安全管理》学习领域课程标准 专业改革与建设的核心是课程。 核心课程教学质量和核心能力培 养水平决定了专业人才的培养质量。 一、课程教学标准建设的基本原则 1、精准定位原则 核心课程和核心能力课程要从行业、 企业发展状态和职业岗位技 术、技能的需求范畴进行精确定位， 以保证专业课程模块的完整性和 有效性。 2 、可操作性原则 课程教学标准是课程实施的依据，必须具备可操作性。 3、基于工作过程的系统化原则 专业课程应以就业为导向、 职业能力内涵为目标构建系统化的课 程内容，形成以核心 （课程）能力为主，相关课程为辅的模块化结构。 4 、满足和促进企业技术进步原则 核心课程和核心能力课程应具备应用性、 前瞻性，能满足企业用 人需求、促进企业技术进步，为毕业生的可发展空间留有余地。 5、课程范型与职业能力匹配原则 坚持课程范型与职业能力匹配原则。 根据课程性质， 可采用问题 中心的课程范型、