2021年教师资格证统考教学设计题汇总.docVIP

教学设计题 一、请为人教版义务教诲课程原则实验教科书《小学数学》第六册《年、月、日结识》编写教学设计。【参照设计】?教学目的：?1．知识与技能：(1)使学生结识时间单位年、月、日，懂得大月、小月、平年、闰年知识；可以识记每月及平年、闰年天数。?(2)能判断某月是什么月，记住各月及平年、闰年、各季度天数。 (3)能判断某年是平年还是闰年。(4)协助学生初步建立年、月、日等时间概念，培养学生观测能力和思维能力，渗入科学思想办法。2．过程与办法：(1)在经历自主探究年月日之间关系过程中初步学会选取有用信息进行简朴归纳、推理。(2)在体验小组合伙解决研究主题过程中逐渐培养“交流与合伙”能力。?3．情感与态度：培养学生热爱科学、乐于探求知识情感。教学重点：对每月天数结识。(对的、迅速记住十二个月天数)?教学难点：判断某年是平年还是闰年。教具准备：课件教学过程：?(一)创设情境，引入新课1．猜谜语有个宝宝真稀奇。身穿三百多件衣。每天都要脱一件。最后剩余一张皮。(日历)?2．说一说下面节日日期小朋友节、教师节、劳动节、植树节、国庆节。这些都是用年、月、日表达时间单位。惯用时间单位除了咱们懂得时、分、秒以外，尚有咱们今天要学习年、月、日。(板出课题)3．生活中每天均有诸多事情发生，也有诸多值得纪念重大日子，请同窗们仔细观测屏幕上这些图片。你懂得这些图上所画是哪些故意义日子吗?(出示主题图)(二)探究新知1．结识年历这是一张年历卡。这年历卡里有许多关于“年、月、日”知识，请同窗从年历中寻找思考题答案。①一年有几种月?②哪几种月是31天?③哪几种月是30天?④二月份有多少天??报告成果：一年有l2个月：1月、3月、5月、7月、8月、l0月、l2月都是31天；4月、6月、9月、11月都是30天；2月有28天。师：习惯上咱们把有31天月份叫做大月，把有30天月份叫做小月。师：哪两个月是持续大月?(7月和8月)师：2月是大月还是小月?(既不是大月也不是小月，2月份只有28天或29天，称为平月)2．计算平年全每天数师：一年有多少天呢?(365天)师：让咱们一起来通过计算验证一下吧。(1)31+28+31+30+31+30+31+31+30+31+30+31=365天(2)31×7+30×4+28=365天师：通过计算咱们当前可以必定平年全年是365天。3．识记大月、小月办法师：一年中哪月是大月?哪月是小月?想一想有无记住它好办法?(1)左拳记忆大小月课本上简介一种好办法。可以在左拳上数。如何数呢?请同窗们打开书48页，看下面一段话：“要懂得哪个月有多少天……”(教师组织，指引学生边看书边数)。投影出示左拳图，指着左拳图，带着学生一起数。巩固提问：拳上凸起地方表达每月有多少天?凹下去地方表达每月有多少天?哪个月除外?(2)儿歌记忆大小月一、三、五、七、八、十、腊，三十一天永不差。四、六、九、冬(11)，三十整。带领学生读儿歌。练习：小朋友节、教师节、劳动节，这些节日是在大月还是在小月?4．结识平年、闰年各月天数咱们懂得了．那么别年份各月天数是不是这样呢?(出示—2月份月历表)概括：每一年l2个月中，均有7个大月，4个小月，二月份天数随着年份变化而在所不同，咱们把2月份是28天那一年叫平年，二月份是29天那一年叫闰年。提问：二月份天数可以协助咱们结识平年、闰年。如何判断某一年是平年还是闰年．请同窗们观测下表，哪一年是平年?哪一年是闰年?依照年份发现什么规律?使学生理解普通每四年一闰道理。(出示l993--2月份月历)?闰年公历年份与4有什么关系?请学生计算1989年到l994年各年份除以4，看看发现什么规律?(公历年份是4倍数是闰年普通规律)(三)巩固练习1．一年有多少天?2．判断下面年份是平年还是闰年?、、、、、、3．小强满12岁时候，只过了3个生日。猜一猜她是哪一天生?4．填一填(1)一年有(7)个大月，(4)个小月(2)5月1日前一天是(4)Jq(30)日(3)8月30日后一天是(8)月(31)日(4)四月份有(4)个星期零(2)天(5)小明在外婆家连住62天，正好是通过两个月份。是(7)月和(8)月(四)总结1．通过这节课学习，你们都学会了哪些知识?2．时间对咱们非常重要，但愿同窗们爱惜时间，每日都学会新知识，每月均有大收获．每年都获得很大进步。(五)作业课本P51第5、6题。 二、请为北师大版义务教诲课程原则实验教材一年级下册《买文县》编写教学设计。【参照设计】教学目的：1．结识各种小面额人民币及其换算关系。?2．初步体会人民币作用。3．培养学生观测能力、动手实践能力，增强学习主体意识。?4．结合教学