高三年级生物限时训练试题1.docVIP

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高三年级生物限时训练试题1 考试时间:35分钟 试卷总分:72分 一、选择题(30分,每小题6分) 1.不在内质网上合成或加工的生物分子是 ( ) A.抗体 B.胆固醇 C.维生素 D.核酸 2.关于炭疽杆菌的叙述,错误的是 ( ) A.具有细胞壁、细胞膜、细胞质和拟核等结构 B.通过二分裂方式进行繁殖 C.其核衣壳外还有多糖、蛋白质和脂质构成的囊膜 D.其细胞壁为糖类和蛋白质形成的复合物 3.下列有关N、P元素的叙述正确的是 ( ) ①大气中的N2必须经过生物或非生物的固氮过程才能被其他生物所利用 ②N、P不仅是生物膜系统的重要成分,也是ATP、DNA.RNA不可缺少的成分 ③正常的植物转入无N、P的培养液中一段时间后,顶端叶片首先表现出缺乏症 ④健康的青少年在其生长、发育阶段,摄入和排出的N、P量基本相等 A.①③ B.②③ C.①② D.③④ 4.下列结构中,不能合成ATP的是 ( ) A.叶绿体基质 B.叶绿体基粒 C.细胞质基质 D.线粒体基质 5.下列有关细胞结构的说法中,不正确的一组是 ( ) ①生物的细胞壁都可以通过纤维素酶和果胶酶把它分解掉 ②蓝藻在生物进化中起着重要的作用。是因为蓝藻具有叶绿体,能够进行光合作用 ③线粒体中的基因在遗传时表现为母系遗传,不出现性状分离现象 ④在植物的叶肉细胞中,能够产生ATP的场所有叶绿体、线粒体和细胞质基质 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 二、非选择题(42分) 30.(22分)回答下列有关N元素的问题 (1)N元素是组成生物体结构的大量元素,试写出高等动植物细胞中共有的两种含氮有机物的名称及功能。 A ____________________________________________ B ____________________________________________ (2)若取出农作物根表皮细胞的细胞核,则取出核的细胞比未取出核的细胞吸收N的功能___________(强或弱),请从下面两个水平解释: A 细胞水平_____________________________________________ B 分子水平_____________________________________________ (3)健康人的尿液中,含极微量的蛋白质,,若尿液中的蛋白质过多,则称蛋白尿。健康的人在剧烈运动后,也会出现暂时性的蛋白尿。请你完成下面实验,验证你在某次剧烈活动后出现了蛋白尿。 材料用具:试管、量筒、剧烈运动前后的尿液、双缩脲试剂A.双缩脲试剂B 实验原理: 实验步骤: ① ② ③ 预测结果: 31.(20分)下图是细胞亚显微结构。请分析回答 (1)右图是___________细胞;依据是其有 ____________(填标号) (2)3上的小孔为__________,请说出两种 通过该结构进出细胞核的物质名称,并 说明其作用: A _____________________________________ B _____________________________________ (3)此细胞为成熟细胞,其依据是___________________ (4)该同学设想把图示细胞与水稻细胞(两者均为二倍体)杂交,首先要对图示细胞所作的处理是__________________,如果融合成功,则杂种细胞是__________倍体。 (5)图示细胞能否进行自然增殖?请简述理由。 (6)若使其增殖,应怎样操作? 参考答案 一、选择题(30分,每题6分) 1、D 2、C 3、C 4、A 5、A 二、非选择题(共42分) 30.(共24分)(1)A蛋白质:生命活动主要承担者(2分)B核酸:高等动植物的遗传物质(2分)(其他答案合理可给分) (2)弱(2分) A 细胞只有保持结构完整性,才能进行各项生命活动。(2分) B无细胞核,会影响载体蛋白的合成,主动运输功能降低(2分) (3)蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反应,且颜色深浅与蛋白质的量成正比。(4分) ①取两支试管分别编号A和B,各加入剧烈运动前后的尿液2ml(2分) ②先向A.B两试管各加入2ml的双缩脲试剂A,振荡均匀,再分别向两支试管分别加入3-4滴双缩脲试剂B,振荡均匀(2分 ③观察对比两试管的颜色深浅(2分) A试管溶液为浅兰色或稍带淡紫色;B试管中的溶液为较深的紫色。(2分) 31.(每空2分,共20分) (1)植物 1、5、6 (2)核孔

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