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PAGE PAGE 1 ，学校党支部主题教育阶段总结 一是第一时间启动部署。及时召开“不忘初心、牢记使命”主题教育部署会议、制定党支部集体学习计划、成立了以党支部负责人为组长，班子成员中的其他党员为副组长，各处室负责人为成员的学校“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组。制定《关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施方案》《“不忘初心、牢记使命”主题教育学习计划》确保各项工作有力有序开展。二是开展集中学习。按照“不忘初心、牢记使命”主题教育方案安排，9月16日—9月20日，校党支部开展“不忘初心、牢记使命”主题教育集体学习。采取“集中学”+“自学”等方式，面向全体党员开展多形式、多层次、全覆盖的全员学习教育。三是结合学校教育教学工作实际，有计划地组织党员教师学习习近平总书记关于教育工作的重要论述。通过通读、精度、深读习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步提高了广大党员教师的政策理论水平和业务能力水平。三是在丰富学习教育内容形式上下功夫，力争让全体党员沉下心来、心无旁骛深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想。学校班子成员带头讲党课，9月24日学校副校长为全体党员上了《新时代中国共产党人的初心和历史使命》的专题党课。特别是在新中国成立70周年之际，学校开展青年党员教师“红色经典诵读比赛”、组织青年党员教师排练《红岩绝唱》参加市教育局主办的“庆祝中华人民共和国成立70周年红色经典诵读展演”活动。10月9日，组织全体党员参观了“庆祝中华人民共和国成立70周年经济社会发展暨脱贫攻坚成就展”。10月11日学校组织部分党员教师赴清水抗日战争纪念馆和博物馆，现场接受爱国主义教育。通过丰富学习教育形式，追忆初心、叩问初心、唤醒初心，铭记初心。 2.贯彻严实要求，深入开展调查研究、检视问题 一是召开支委扩大会议，紧紧围绕教育教学以及党的建设等中心任务，精心研究制定《调查研究工作方案》，明确调研主题、内容、人员、时间等。二是坚持问题导向，聚焦问题短板，采取交流访谈，查阅资料、实地查看等多种形式开展调研。开学以来起，坚持落实学校领导和中层干部“推门听课”制度，由学校包级领导带队，先后深入三个年级推门听课、检查教案书写和作业批改情况、抽查全校教职工坐班制等。对在调研中发现的“学生对汉字规范书写不重视”、“个别教师办公室卫生状况不佳”、“受校门口大桥建设影响，学生骑车上学存在安全隐患”等问题，及时将意见建议提交学校行政例会讨论解决。三是围绕“六个对照”内容，结合学校力推的校内督学制、师徒结对制、“双岗双责”制等“导师制”落实平台、紧密联系教育教学工作实际，把自己摆进去、把职责施，建立工作台账，紧盯时间节点，抓好推进落实。四是紧密结合创建“文明校园”“文明城市”创建、“控辍保学”“义务教育均衡发展”等当前重点工作，深刻领会主题教育的摆进去、把工作摆进去，自觉对标对表，结合梳理形成的意见建议清单，进一步深刻查找存在的突出问题，制定整改措重大意义、基本要求、精神实质，不断提升服务教育教学中心工作的能力。 3.建立检查通报制度， 研究制定具体的办法措施， 推动整改贯彻落实，确保把“不忘初心、牢记使命”主题教育融入日常、 抓在经常， 取得良好成效。 一是结合值周工作对党员教师作风建设、师德师风、党的建设等工作进行全面检查， 对发现的问题进行总结通报，力争即知即改，对需要长期努力推动解决的问题和情况复杂、涉及面宽的问题，结合学校实际，统筹制定整改措施。二是继续落实包级校长制度，推进“条块结合”的管理结构，使日常管理更加扁平化，并使总体调控工作更加及时有效。三是修订并落实学校五年发展规划、制定学校五年发展规划，建设现代学校制度。五是结合班子建设、队伍建设和学校办学实际，教育引导全体教师始终把立德树人作为根本任务，始终牢记自己肩负的神圣责任，教育引领全体教职工切实增强忧患意识，把学校现有的教育教学成绩和社会影响作为自己努力工作、积极上进的动力，把做“学生热爱、家长信赖、社会满意”作为自己的工作目标，为进一步提升学校办学水平而努力奋斗。 二、存在的主要问题 一是学习教育方式方法还比较单一，支部集体学习念文件、读领导讲话的多，结合实际进行研讨交流比较少。二是主题教育与学校教育教学工作结合还不够紧密，党员教师的示范带动作用发挥还不够好。三是检视问题整改相对滞后，和边学边改的要求还有差距。 三、下一步工作打算 一是强化跟进抓学习。继续加强对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，结合党史、新中国史等内容，深入开展专题交流研讨。二是全面推动调研成果转化。对调研中发现的问题，不等不靠立行立改，切实让群众感受到开展主题教育的实际成效。三是扎实检视反思突出问题。进一步深入梳理检视问题清单，深刻查找存在的突出问题，制定整改措施，建