人教版高中语文必修5名著导读《堂吉诃德》导学案.docxVIP

名著导读《堂吉诃德》高效课堂导学案 　　2高效课堂导学案　　名著导读《唐吉诃德》　　主编人：班级：姓名：组别：　　[教学目标]　　带领学生了解《唐吉诃德》的故事梗概，让学生交流读书的感受。　　让学生体会要表达的中心，品味独具风格、韵味十足的语言。　　激发学生读名著的兴趣，尊重学生读书的感受。　　[知识储备]　　作者简介　　塞万提斯是文艺复兴时期西班牙小说家、剧作家、诗人。他被誉为是西班牙文学世界里最伟大的作家。评论家们称他的小说《堂吉诃德》是文学史上的部现代小说，同时也是世界文学的瑰宝之一。XX年5月22日，西班牙评选““历史上最重要的西班牙人”，结果他名列第2位。他的一生经历，是典型的西班牙人的冒险生涯。1547年10月9日生于卡斯蒂亚的阿尔卡拉德埃纳雷斯镇一破落贵族家庭，1616年4月23日卒于马德里。父亲是位潦倒终生的外科医生。由于家境贫困，只上过中学，以后随四处行医的父亲过颠沛流离的生活。1569年起充当一红衣主教的侍从，前往意大利，遍游罗马、米兰、威尼斯和那不勒斯等地。其间广泛涉猎文艺复兴时期作品。1570年从军，翌年抱病参加抗击土耳其军队的勒班多海战，身负重伤，失去左臂。1572年又参加纳瓦里诺海战和突尼斯战役。1573年随军驻防那不勒斯。两年后奉命回国，途中遭奥斯曼帝国海盗袭击，被虏至阿尔及尔。1580年被赎回，从此开始文学创作。部有影响的作品是田园牧歌体小说《伽拉苔亚》。不久，在负责采购军需物资时受人诬陷并于1593年被捕入狱。获释后，改任税吏，但后来又因储存税款的银行倒闭，被控入狱。出狱后10余年间，往返跋涉全国各地，目睹了社会的不平、人民的疾苦，为文学创作积累了大量生活素材。1602年开始写作长篇小说《堂?吉诃德》，两年后《堂?吉诃德》卷出版，获得巨大成功。然而贫穷如故，而且屡遭不幸。先因门前有人被刺涉嫌下狱，尔后为女儿陪嫁事出庭受审。1611年法院旧账重提，责令其偿还所失税款。同年，妻子去世。1614年，有人化名发表《堂?吉诃德》伪作，促使他加紧写作。1615年，《堂?吉诃德》第二卷出版。1616年，另一部长篇小说《贝雪莱斯和西吉斯蒙达历险记》完稿，但在他去世一年后才得以发表。　　背景材料　　《堂吉诃德》是西班牙塞万提斯的代表作。作者写作这篇长篇小说的宗旨是把“骑士小说的那一套扫除干净”。但作品的社会意义远远超出了对骑士小说的嘲讽和抨击。小说描写16世纪至17世纪西班牙的封建社会现实，揭露了正在衰落的西班牙王国的各种矛盾，谴责了贵族阶级的荒淫无耻，对人民的疾苦表现了深切地同情。它对欧洲各国的文学有着深远的影响，并成为世界文学的一块瑰宝。　　塞万提斯塑造的这个堂吉诃德，是世界文学史上非常成功的一个艺术典型，自《堂吉诃德》问世以来，人们一直把那些沉于幻想、脱离实际、在现实面前碰得头破血流的人称为“堂吉诃德”。在西方，人们把他和哈姆雷特、浮士德并称为三个最杰出的典型。《堂吉诃德》之所以被世人评为世界最佳，其主要原因就在于对堂吉诃德这个人物形象塑造的巨大成功。　　[预习案]　　*阅读课文名著导读，完成下列填空题。　　塞万提斯是时期国家著名的家、家、诗人。他被誉为是。　　《堂吉诃德》的主人公有、、等人。　　《堂吉诃德》借体裁，运用滑稽的笔法，使全文充满荒诞的和能催人的悲剧感。　　鲁迅说过，。　　塞万提斯曾说：“两种愿望一样痴愚：或者，或者。　　塞万提斯是最早的欧洲作家。　　[探究案]　　你认为堂吉诃德是怎样一个人？　　你认为堂吉诃德可笑还是可爱？为什么？　　你如何理解堂吉诃德精神？人类需要堂吉诃德精神吗？《堂吉诃德》课外知识拓展　　[塞外提斯名言警句]　　*努力是成功之母。　　*财富可以弥补许多不足之处　　*在背后称赞我们的人，就是我们的良友。　　*说话不考虑，等于射击不瞄准。　　*名誉和美德是心灵的装饰，要没有它，那肉体虽然真美，也不应该认为美。　　*美人并不个个可爱；有些只是悦目而醉心。假如见到一个美人就痴情颠倒，这颗心就乱了，永远定不下来；因为美人多得数不尽，他的爱情就茫茫无归宿了......　　*历史孕育了真理，它能和时间抗衡，把遗闻旧事保藏下来。它是往昔的迹象，当代的鉴戒，后世的教训。　　*时间像奔腾澎湃的急湍，它一去无还，毫不留恋。　　*真理即使细弱如丝，也扯不断，混杂在一堆谎话里也会露头，像油浮在水上一样。　　*情欲只求取乐，欢乐之后，欲念消退，所谓爱情也就完了。这是天然的分界线，不能逾越，只有真正的爱情才是无限无量的。　　*美德的道路窄而险，罪恶的道路宽而平，可是两条路止境不同：走后一条路是送死，走前一条路是得生，而且得到的是永生。　　*不要睡懒觉，不和太阳一同起身就辜负了那一天……“勤敏是好运之母”，反过来，懒惰就空有大