生物监测课件 项目一 利用水生生物监测水质 任务七 生物指数.ppt

生物监测课件 项目一 利用水生生物监测水质 任务七 生物指数.ppt

  1. 1、本文档共16页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
项目一利用水生生物群落监测水质 任务七 生物指数法 主讲人: 生物监测 贝克指数 硅藻生物指数 Goodnight-Whitley生物指数 生物比重指数 Trent(特伦特)生物指数 藻类污染指数 营养状态指数 ?任务七 生物指数法 生物指数:应用数学公式来反映生物种群和群落结构的变化,以评价环境质量。 水污染产生的生态学效应: 1.指示生物的变化 2.群落中种类组成的变化 3.组成群落的个别种群的变化 4.自养-异养程度的变化 5.生产力在程度上的变化 一、贝克(Beck)指数 A--为不耐污的种类数; B—耐污的种类数。 BI值的范围为0~40,重污染区为0,中等污染区为1~10,清洁水域为10~40。 日本学者津田松苗: 生物指数 水质状况 >30 清洁河段 29~15 较清洁河段 14~6 较不清洁河段 5~0 极不清洁河段 I = 2A+B-2C A+B-C × 100% A--不耐污的硅藻种类数 B--对有机污染适应性强的种类数 C--仅在污染区独有的种类数 I ≤0 重污染 0~100 中度污染 100~150 轻度污染 >150 基本无污染。 二、硅藻生物指数 生物指数= 颤蚓类个体数 底栖动物总个体数 × 100% 生物指数> 80% 严重污染 生物指数=60%~ 80% 中等污染 生物指数< 60% 水质清洁 三、Goodnight-Whitley生物指数 例题:假如某次采样,采到螺两种,分别为2个和4个,蚌一种2个,水蚯蚓1800条,摇蚊幼虫400条,蛭类一种1条,试用Goodnight指数对该水体进行评价。 解: Goodnight指数=1800/(2+4+2+1800+400+1) ×100% =81.48% 评价:严重污染 生物比重指数= 昆虫湿重 寡毛类湿重 此指数值越小,表示污染越严重;反之则水质越清洁,指数的变动范围为0~612(经验值)。 四、生物比重指数 以七个无脊椎动物类群作为评价水质的指示生物,根据这七个类群动物出现的顺序和种类数以及所获得的大型底栖无脊椎动物的类群总数划分指数值,指数值越低,表示污染越严重,指数值高,表示污染轻。 五、Trent(特伦特)生物指数 指数Ⅹ 极清洁 Ⅷ~Ⅸ 清洁 Ⅵ~Ⅶ 轻度污染 Ⅲ~Ⅴ 中度污染 I~Ⅱ 重污染 0 严重污染 Trent生物指数 出现的类群总数 指数 关键性类群和出现的种类 0~l 2~5 6~10 11~15 16~ 清洁 襀翅目稚虫存在 多于1种 - Ⅶ Ⅷ Ⅸ Ⅹ 仅1种 - Ⅵ Ⅶ Ⅷ Ⅸ 生物按照污染程度增加的顺序消失 蜉蝣目稚虫存在(不包括四节蜉) 多于1种 - Ⅵ Ⅶ Ⅷ Ⅸ 仅1种 - V Ⅵ Ⅶ Ⅷ 毛翅目幼虫或四节蜉存在 多于1种 - V Ⅵ Ⅶ Ⅷ 仅1种 Ⅲ Ⅳ V Ⅵ Ⅶ 钩虾属存在 所有以上种全无 Ⅲ Ⅳ V Ⅵ Ⅶ 颤蚓或摇蚊幼虫存在 所有以上种全无 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅵ - 六、藻类污染指数 总污染指数??>20 重污染 15~19 中污染 <15 轻污染 属????名 污染指数值 属????名 污染指数值 组囊藻 1 微芒藻 1 纤维藻 2 舟形藻 3 衣??藻 4 菱形藻 3 小球藻 3 颤??藻 5 新月藻 1 实球藻 1 小环藻 1 席??藻 1 裸??藻 5 扁裸藻 2 异极藻 1 栅??藻 4 鳞孔藻 1 毛枝藻 2 直链藻 l 针杆藻 2 七、污染生物指数(BIP) A--有叶绿素微型生物数(即藻类数量)。 B--无叶绿素微型生物数(即原生动物数量)。 八、营养状态指数 卡尔森(Carlson)根据湖水透明度,浮游植物现存量(以chla值为代表),湖水总磷浓度间存在的关系,以透明度做基准,计算营养状态指数(Trphic State Index,TSI),其值范围为0—100,用以划分水体的富营养化程度。 TSI(chla)=10(6- ) 2.04-0.68lnchla ln2 TSI(SD)=10(6- ) lnsd ln2 TSI(TP)=1

文档评论(0)

soloman_555 + 关注
实名认证
内容提供者

全网最全各版本教材各学科新课标双减背景下作业设计

1亿VIP精品文档

相关文档