组织胚胎学理论--神经组织和神经系统.ppt

普通高等教育国家级十一五规划教材 《组织学与胚胎学》理论课件;概述;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;概述;概述;一、大脑皮质;（一）大脑皮质神经元;（一）大脑皮质神经元;（一）大脑皮质神经元;（一）大脑皮质神经元;(二)大脑皮质的分层;(二) 大脑皮质的分层;(二) 大脑皮质的分层;(二) 大脑皮质的分层;(二) 大脑皮质的分层;(二) 大脑皮质的分层;(二) 大脑皮质的分层;(三) 大脑皮质神经元的联系和功能;(三) 大脑皮质神经元的联系和功能;(三) 大脑皮质神经元的联系和功能;(三) 大脑皮质神经元的联系和功能;(三) 大脑皮质神经元的联系和功能;(三) 大脑皮质神经元的联系和功能;二、小脑皮质;(一)小脑皮质的神经元和分层;(一)小脑皮质的神经元和分层;(一)小脑皮质的神经元和分层;(一)小脑皮质的神经元和分层;(一)小脑皮质的神经元和分层;（二）小脑皮质神经元的联系;（二）小脑皮质神经元的联系;（二）小脑皮质神经元的联系;（二）小脑皮质神经元的联系;（二）小脑皮质神经元的联系;（二）小脑皮质神经元的联系;（二）小脑皮质神经元的联系;（二）小脑皮质神经元的联系;三、脊髓;（一）脊髓灰质 ;（一）脊髓灰质 ;（一）脊髓灰质 ;（一）脊髓灰质 ;（二）脊髓白质 ;四、神经节;(一)脑脊神经节;(一)脑脊神经节;(二)自主神经节;(二)自主神经节;(二)自主神经节;(二)自主神经节;五、脑脊膜、脉络丛、脑脊液;五、脑脊膜、脉络丛、脑脊液;五、脑脊膜、脉络丛、脑脊液;大脑冠状切面模式图 脑膜和血管; 脉络丛（choroid plexus）是由富含血管的软膜与室管膜(ependyma)共同向脑室内突出而形成的皱襞状结构，见于第三、四脑室顶部和部分侧脑室壁。脉络丛上皮由一层立方形或矮柱形的室管膜细胞组成，具有分泌功能。上皮下为基膜与结缔组织，结缔组织内含丰富的有孔型毛细血管和巨噬细胞。脉络丛的主要功???是生成脑脊液。;;;六、脑屏障; 介于血液与脑实质之间的屏障结构称血-脑屏障（blood-brain barrier），该屏障结构主要由脑毛细血管的内皮细胞、血管基膜和星形胶质细胞突起末端扩大的脚板共同构成。脑毛细血管属于连续型毛细血管，其内皮细胞之间存在紧密连接，内皮细胞外侧有完整的基膜、周细胞及星形胶质细胞突起的脚板包绕，其中内皮细胞及其间的紧密连接是血-脑屏障的主要结构。 ; 血-脑屏障能阻止多种物质，如毒素、某些药物等进入脑内，但由于细胞膜上存在许多蛋白质构成的不同类型的转运器(transporter)，能识别特定分子并转运它们，因此营养物质和代谢产物能顺利通过血-脑屏障，脑组织内环境因此保持相对稳定。在不同脑区，血-脑屏障的特性存在有一定差异，如下丘脑第三脑室周围和延髓后缘区等处的室周器官，血-脑屏障比较薄弱，毛细血管壁对许多物质的通透性高于脑的其它部分。在一些病理情况下，如脑肿瘤、血管性脑水肿等，血脑屏障的通透性会增大，丧失屏蔽作用。