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五年级英语上册教案 张家港市锦秀学校
Unit 2 A new student
单元教学计划
单元教材分析:
本单元围绕的主要话题是 一位新同学 Nancy 来到了一所新的学校, 她将认识新同学和新的校园。
Yang Ling 带领着她参观新的学校,并向她介绍校园中的班级及其专用教室。在 Yang Ling 和 Nancy
的对话里,我们学习本单元新的单词和句型。教师可根据学生的兴趣爱好,布置任务给学生,让他们
介绍一下自己的校园,以此来操练句型,进行问答。教师也可以开发学生的聪明才智,让他们设计一
所自己心目中理想的校园,最后可以根据自己的图片进行展示并介绍。
教学目标:
1. 能听懂 . 会说 . 会读单词: art room, classroom, computer room, library, music room,
playground
2. 能听懂 . 会说 . 会读句型: Canyou show her around? Howmany…? Is there a …? Yes.
There is. No. there isn ’t. Are there any…? Yes, there are. No, there aren ’t. Let ’s
go and …
3. 能运用所学单词和句型进行交流。帮助学生掌握 Be there …? 的问句及其回答; How many…
的问句及其回答。
教学重点:
1. 掌握 There be 肯定句型,疑问句型 并根据情况进行回答。
2. 掌握 How many…?的句型,并根据情况进行回答。
3. 猜一猜物品的位置,学生进行交流。
4. 能够进行看图写话。
教学难点:
1. 掌握 There be 肯定句型,疑问句型 并根据情况进行回答。
2. 掌握 How many…?的句型,并根据情况进行回答。
3. 猜一猜物品的位置,学生进行交流。
4. 能够进行看图写话。
教学准备: PPT,单词卡片
课时安排:
4 课时
第一课时: Story time & Grammar time
第二课时: Fun time & Sound time & Culture time
第三课时: Cartoon time
第四课时: Checkout time & Ticking time
1
五年级英语上册教案 张家港市锦秀学校
Unit 2 A new student
第一课时
教学目标:
1. 理解,掌握对话容,用正确的语音语调朗读对话,初步表演对话。
2. 正确运用日常交际用语 Canyou show her around? Howmany…? Is there a …? Yes,
there is. No, t here isn ’t. Are there any …? Yes, there are. No, there aren ’t.
Let ’s go and …
3. 能正确的听 . 说 . 读 单词: art room, classroom, computer room, library, music room,
playground
教学重点:
1. 能正确理解对话容,朗读对话,初步表演对话
2. 流畅地朗读对话, 并能在理解对话容的基础上表演对话
教学难点 :
1. 能正确理解对话
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