2021年文山教师招聘考试押题卷九.docVIP

文山教师招聘考试押题卷九 一、单选题 1、上课了，夏明同窗还沉浸在刚看过故事中，阐明她（）不够好。 A.注意广度 B.注意分派 C.注意稳定性 D.注意转移 2、学生在学习之前有明确目、环节和办法，在学习过程中能克服困难，始终如一地进行。这是学生性格（）。 A.情绪特性 B.态度特性 C.仓志特性 D.理智特性 3、李教师规定学生分小组通过实验推导出圆柱体积计算公式。当“智慧小组”完毕任务后，李教师让该小构成员去协助其她几种很困惑小组在“智慧小组”协助下，其她小组也顺利完毕了学习任务。这阐明其她小组学习处在（）。 A.近来发展区 B.联合发展区 C.运动发展区 D.感觉发展区 4、教师经常运用奖励方式让学生获得学习成功体验。这体现了桑代克学习理论中（）。 A.准备律 B.练习律 C.效果律 D.强化律 5、布鲁纳以为，在未经学生自己摸索尝试之际，就将答案告诉学生教学方式，不是囫囵吞枣半知半解就是因知之不详而迅速遗忘。因而，她倡导（）。 A.发现学习 B.接受学习 C.合伙学习 D.掌握学习 6、对学习内容或学习成果感兴趣而形成动机，可视为（）。 A.近景直接性动机 B.兴趣性动机 C.情趣动机 D.间接性动机 7、依照马斯洛需要层次理论，学生体现出来对稳定、可预测环境需要，属于（）。 A.生理需要 B.安全需要 C.归属需要 D.自尊