山东省德州市夏津县第四中学七年级数学下册9.1.2不等式的性质（第2课时）导学案.docx

学生主体 学导 教师助推 1 -导学案有发必收 有收必批 有批必评 1 - 9.1.2《不等式的性质》（第2课时） 课型: 新授课 主备人： 审核人： 班级：七年级 姓名： . 课题 新授 使用年级 七年级 时间 2019.06 地点 夏津第四中学中学 目标 （1）进一步掌握不等式的性质．解简单不等式 （2）了解含有符号“≥”和“≤”的不等式． （3）能准确地在数轴上画出一元一次不等式解集. 认真读书，冷静思考。 点重 利用不等式的性质解简单不等式． 自主学习 预习课本P117-119，回答下列问题。 问题1 不等式具有哪些性质？你能分别用文字语言和符号语言表示吗？ 不等式的性质 性质1 性质2 性质3 文字语言 不等式边 . （或 ）同一 个数（或式子），不等号方向 ． 不等式两边 .（或 ）同一个正数，不等号的方向 ． 不等式边 .（或 ）同一个负数，不等号的方向 ． 符号语言 如果a ＞b，那么a±c b±c 如果a ＞b，c＞0，那么ac bc （或ac b 如果a ＞b，c﹤0，那么ac bc （或ac b 知识点一：利用不等式的性质解简单方程； 例1：利用不等式的性质解下列不等式： （1） （2） （3） （4） 注意:(3)(4)的求解过程，类似于解方程两边都除以未知数的系数(未知数系数化为1)，解不等式时要注意未知数系数的正负，以决定是否改变不等号的方向.） 问题2 请将例1中四个小题的解集用数轴表示出来： 例2：2011年9月1日北京最低气温是 19℃，最高气温是 28℃，请用不等式表示出来. 我们可以用t表示这天的气温，t是随时间变化的，但是它有一定的变化范围，即t ， 并且t 。符号“≥”读作“ ”，也可以说是“ ”；符号“≤”读作“ ”，也可以说是“ ” “a≥b”或“a≤b”形式的式子，具有与前面所说的不等式的性质类似的性质。 例3：某长方形状的容器长5 cm，宽3 cm，高10 cm．容器内原有水的高度为3cm，现准备向它继续注水.用V（单位：cm3）表示新注入水的体积，写出V的取值范围. 【分析】新注入水的体积应满足什么条件？ 新注入水的体积与原有水的体积的和 容器的体积. 解：依题意，得 解得： 问题3 V≤105是问题的答案吗？为什么？ 答：又由于新注入水的体积不能是 ，因此，V的取值范围是 。 问题4 在数轴上表示V的取值范围。 当堂达标 1、设a＞b，用“＜”或“＞”填空： （1）2a-5_____2b-5 (2)-3b+1_____-3a+1 解不等式，并把解集在数轴上表示出来。 （1）2x+2< 3 （2）10x-1> 9x （3）5-6x> 2 （4） 17 x+1< 3、判断对错； （1）∵a < b ∴ a－b < b－b （ ） （2）∵a < b ∴ （ ） （3）∵a < b ∴ － 2a < －2b （ ） （4）∵－2a > 0 ∴ a > 0 （ ） （5）∵－a < 0 ∴ 3a < 0 （ ） 4、用 “”或“”填空： 若，则 ; 若且，则 . 5、填空：已知＜b＜0 c＜0，则 6、若＜1，则。 7、 若m＞5，试用m表示出不等式(5－m)x＞1－m的解集 ． 8、如果不等式(m－2)x>2－m的解集是x<－1,m的取值范围是 。. 9、如果不等式(a－3)x＜b的解集是x＜，那么a的取值范围是___ _____. 独立完成。15分钟）。 展示时自信、大方，声音响亮，聚焦迅速，倾听认真。（每组2分