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吉林省高考考生谈学习心得体会 再有个把月，又有一批学子即将步入高三。 对他们来说，高三总是带着一丝丝神秘和“恐怖” 。应接不暇的考试、堆积如山的作业、日益增加的压力 高三是想象中的那样“暗无天日” 吗 ?寒窗苦读十二载，如何把握好高三这至关重要的一年 ?今天，我们特约几位在今年高考中获得高分的考生， 分享他们的学习感悟。成功的经历固然无法复制， 但从他们的字里行间， 或许可以给学生、老师和家长不少启迪。 管控时间按部就班 刘恒宇毕业学校：吉林大学附中 高考总分： 652 分 报考院校：清华大学 成为全省文科状元， 考进清华大学建筑系， 是我未曾想到的。总结高中三年的学习经验， 我认为合理管控时间， 按部就班地学习是取得成功的关键。 从初中到高中， 我一直担任学生会主席， 组织参加了很多学 生活动。在很多人眼里，这可能是耽误学习的苦差事， 但我却不这么认为。 学生活动确实占用了我很多学习时间， 但也教给我很多课堂上学不到的知识，比如，管控时间、组织协调的能力等。 到了高三，我能在一个很高的全局上把握、 决策和管控一些事务， 习惯把工作分出轻重缓急，按级别排序，再逐一完成。 这种能力 － 错误！未指定开关参数。 － 反映到学习上，总显得我的学习按部就班、 有条不紊， 而且效率很高。 我高一、高二的学习生活，就是这样按部就班，有条不紊。由于学生会工作， 我的时间总是很紧张， 这种紧迫感让我对学习更加投入和专注。 记得高二时的一次年级活动， 我一个下午都在组织协调各方面的情况，连晚饭都没时间吃。等一切都布置完， 已经到了晚自习时间。我马上跑到教室，端起书专心地学习。 我认为，学习好不是看花多长时间， 而是在于学习效率。 在课堂上，我认真听讲，随时跟着老师的思路走， 将知识点充分理解， 同时 做好记录并加以巩固，这样就基本不需要再补课了。 此外，我也 会把一些学生会工作中的心得应用到学习中。 比如，对于政治学科中“量的积累，才会有质的飞跃” 这一概念的理解就是我从学生会工作中得来的。 到了高三， 我并没有放下手头学生会的工作， 还是和以前一样，按部就班，有条不紊地学习、生活。上高三的第一天，我对 自己每个科目的学习都做了客观的估量并确定自己的努力方向。 我的数学在高一、高二时并不拔尖， 所以在高三这一年里， 我把复习数学放在首要位置。我坚持按照老师的方法看书、看例题， 尽量多做题并及时反思总结。 其次就是英语的复习， 我的英语基础一直不太好，复习的次重点必须放在英语上。在高三一年里， － 错误！未指定开关参数。 － 我反复夯实考纲单词，集中进行选择题单项训练，排除盲点， 并 抄写背诵英语范文来提高作文水平。 我慢慢总结了一些英语答题的技巧， 比如在英语阅读中， 可以用一些外围知识来填补英语能力上的缺失， 进而理解文章大意。 有时候采用联想的方法去分析推测比逐词解读更有效。 虽然高三的时间很紧张， 压力很大， 但我觉得它是生活的一 部分。我是一个十足的“微博控” ，从高一开始开通微博，三年 来一共发了五千多条状态。文科生需要时刻保持对信息的敏感 度，微博能帮我广泛涉猎各个领域，了解多种信息，这对于“文 综”答题来说特别有好处，也让我对生活有了全新的感悟。 找对方法把握节奏 卢帅毕业学校：东北师大附中高考分数： 614 分报考院校： 香港大学 高三就像透着阳光的雾霭， 让我向往着光明却又在四散的雾 气中迷茫。或许只有走过高三， 才能从容品尝它的香醇。在欣喜 与苦闷交错的一年里， 我所收获的不仅是教科书上的知识， 更是 懂得一种人生的意义。 我认为学习是一个持续的过程， 最重要的 是要掌握好学习节奏，要找到适合自己的学习方法。 小学时， 我就对学习有浓厚的兴趣， 喜欢在课后读一些数理 方面的儿童读物。慢慢地，就培养了我的数学思维， 为我以后的 － 错误！未指定开关参数。 － 数学学习奠定了良好的基础。 同时出于兴趣， 我也学习了钢琴和电子琴， 虽然现在已经不太记得了， 但在学琴过程中养成的良好心态一直影响着我。 初中的学习就像学骑自行车， 一开始总有老师或父母在身后扶着你，只要向前骑就可以了。 但到了高中则主要依靠自主学习，要学会自己调节学习节奏，知道什么时候该学习什么时候该玩。 我的学习时间表非常灵活， 当我在复习一个学科遇到难点， 总也解决不了时，我不会花太多时间“死磕” ，我会转向复习其他学科。因为每个人在学习时都有一个周期循环， 有兴奋点和低潮点，把这种循环周期掌握好的话就会在学习效率上有很大的提升。 到了高三， 除了掌握好自己的学习节奏， 一些学习方法也特别重要。 知识盲点一定要马上弄懂记牢。很多同学都有一个错题本，记下自己的错题用来反思。而我的“错题本”却在我的心里。每 当做错题时，我都会马上找出错因， 补充自己错漏的知识点，