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最美教师关于师德主题演讲稿 尊敬的各位领导、老师们： 和朋友聊天谈工作，他们总是注意羡慕的说：你最好的工作，和孩子一起玩更快乐每一天!是的，很多人认为幼儿园教师的工作是非常轻松舒适!事实上，在花园里，孩子是快乐的，除了老师带他们玩，吃饭，学习的乐趣，和老师创造舒适，舒适的生活环境!教师是爱她的孩子们，我所有的爱，但很少有人会考虑幼儿教师的环境。每个孩子的性格都是不同的，不同的品味，不同的习惯等等。许多不同，老师不仅是一种乐趣，同时不可避免地更多的挑战，混乱和困难。 开始工作，我有信心。想象，毕竟不能等同于现实，然而，面对孩子的淘气顽皮，他们不听我的命令，面对他们之间经常出现玩等等，面对这一切，我开始茫然……无奈，我能。更头痛的是户外活动的时间，他们将完整的现场运行，让我不得不和他们拼耐力和声音。在这个时候，我开始怀疑自己的价值?我可以胜任幼儿园教师肩负着神圣的使命?我不断地反思自己，我想起一句名言：最大的敌人不是别人，而是自己，战胜自我是成功的。 一个幼儿园老师，有时候我经常问自己：一个合格的幼儿教师，首先有什么?扎实的基本技能，是爱。除了这些，我认为是最应该有强烈的责任感，责任感，没有强烈的责任感，责任感。一切都是不可能的。 因为我是一名幼儿园老师，我必须负责的孩子。我等于升值，对待每一个孩子。我没有理由从封面判断一本书，偏爱，鼓励孩子的自我或伤害孩子的自尊心。我唯一能做的就是爱和照顾，为每个孩子提供平等机会，让每个孩子快乐就像盛开的一朵花。 作为一个幼儿园老师必须对名利，爱，少一点名利的心在人际交往能力，在教学和教育方面的心多一点爱;创新教学，并做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育理念，掌握先进的教学技术和手段。 无辜的孩子，世界是美好的，他们的小脑袋总是充满了“为什么”，在孩子的眼中，老师是无所不知的天才，我脑海中充满了智慧，孩子们都想从老师得到一个满意的答复。可见，幼儿园教师的实际工作量，承担社会责任，掌握其他教师的教育技能是无与伦比的。 我相信每个孩子都是一个独立、个人发展，认为孩子应该成为活动的主体，教师要尊重儿童的合法权益和人格。我申请这个想法在实际教学中，我问自己平等的对待每一个孩子，我把孩子们比作幼苗;而新玉，我小心翼翼地浇水，培养他，照顾他，他雕刻。每天早上我给每个孩子一个新的微笑，让他们每天开车和骑。 家长朋友们说：我们将有一个很好的配合老师。还是幼儿园活动，我们作为父母会支持并积极配合，还有父母对你说过：“老师，我的孩子更麻烦你，您辛苦了”。“嗯，这是一个好老师。“一个词或几个词，解释老师的工作得到认可和尊重父母，社会，父母的支持，合作，理解老师的付出回报，这是老师的幸福。 我在平凡的工作和琐碎无聊，默默地奉献自己的青春和精力，寻找自己的人生价值。 尊敬的各位领导，老师们： 大家好! 今天能站在这里，我感到无比荣幸。在平凡的工作岗位中，我没有惊天动地的壮举，也深知自己不是最优秀的，但我可以自豪地说：“我成长了，更成熟了!”我的成长离不开领导的精心栽培与同行的热心帮助，是你们的关爱让我扬起自信的风帆，是你们的关爱让我坚定了自己的信念!因此，我要说：有了爱，就有了一切! 在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推到绝望的断壁，也能点燃希望的明灯。教育家陶行知说过：“没有爱就没有教育。”冰心老师也说过：“有了爱，便有了一切;有了爱，才有教育的先机。”爱，像滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;爱，像融融春风，即使冰冻的感情也会消融。众所周知，美国历史上最伟大的女性之一——海伦·凯勒身受盲聋哑三重残障，七岁以前，一直生活在无声无息、没有光明的混沌里，直到遇到了生命中的天使——她的老师安·沙利文。沙利文用了毕生精力来陪伴这个可怜的孩子，将她由无知、粗鲁、暴躁的动物，变成了一个勇敢博爱的作家。如果不是爱，如何会有这么巨大的奇迹?如果不是爱，怎能在黑暗的心中灌注光明和温暖，在残疾的躯体上播种健康的灵魂?全国劳模、北师大教授林崇德认为：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子则是神圣。”教师对学生的爱，高于母爱、大于友爱;教师对学生的爱，不是索取、不为交换，更不求回报;教师对学生的爱，只有付出，只在奉献。 有人把师爱比作春雨，滋润了孩子的心田;有人把师爱比作阳光，温暖了孩子的心房。师爱，是一种发自灵魂的芬芳，是一种深入骨髓的甜蜜。当你用心去爱你的学生，你收获的不仅仅是讲台上那一束束美丽的鲜花，办公桌上那两个红红的苹果，耳旁那一声声清脆的“老师，您好”……更多的，是一种为人师的幸福、自豪。那么，我们有什么理由不热爱这太阳