青少年普法宣传教育整改案例.docVIP

PAGE PAGE 1 青少年普法宣传教育整改案例 xx局法宣工作谋新路 多种模式“擦亮”青少年普法宣传教育品牌 为深入落实“七五”普法规划精神，积极推进xxx青少年法治宣传教育和依法治校、依法治教工作，xxxxxx局运用“123”青少年法治宣传教育立体新模式，全面谋划法治宣传新路径，大力度推进青少年普法宣传教育工作，多种模式齐发力，推动学校法治建设与青少年普法教育向纵深发展。 一、立足课堂，充分发挥课堂教学在普法宣传中的主导作用 xxx局紧抓青少年学法的“兴趣点”，结合在校中小学生年龄、心理现状等特点，于9月开学季在中学、一校、二校、蒙校开展了系列“开学第一堂法治课”活动。精心选派工作人员通过真实案例的分析，深入浅出为同学们着重讲解了《未成年人保护法》、《教师法》等法律内容，并在现场设置案例分析环节，让同学们亲历诉说对犯罪的认识，深化青少年学生对违法犯罪的理解和掌握程度。 二、以竞赛促宣传，积极组织开展“学宪法、讲宪法”朗读比赛 今年5月份，xxxxxx局和教育局联合举办的首届中小学生法治诗歌朗读比赛圆满落下帷幕，比赛中，参赛选手们紧紧围绕“尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法”的核心主题展开了激烈的角逐，此次活动切实使中小学生在朗读过程中潜移默化地接受了法治教育，将法治的理念带进校园，成功迈出了增强青少年知法、学法、守法、用法能力和培养法律思维的关键一步。 三、从“讲台”走向“阵地”，推行青少年“参与式学法”新模式 xxxxxx局充分发挥法治文化阵地的宣传教育作用，积极组织青少年学生到法治文化广场、公共法律服务中心、法律大讲堂、社区矫正中心等场所实地参观，进一步感受法治文化氛围，培养青少年对法律的信仰和敬畏，使青少年从“老师台上讲，学生台下听”的被动学法方式向“我体验、我热爱、我践行”的立体、直观方式转变，对有效预防和减少未成年人犯罪起到了积极作用，也为xxx创新青少年普法载体提供了宝贵的实践经验和遵循。 自构建“123”立体式青少年法治宣传教育模式以来，xxxxxx局“打包”送法进校园，开启青少年法治宣传一站式服务，根据各个学校的不同情况，将法治宣传教育工作以“打包”方式与学校制度建设、广大教职工以及家长法治意识提高及学校法治文化阵地建设等各项工作一并推进，不仅进一步提高了学校的依法治理水平，而且有效满足了青少年多样化学法需求，实现了学校规范化发展和青少年普法宣传教育品牌化建设同频共振、共同发展。